可为与有为三个分论点？

有为是要有所作为。有位是被人认可。 这两个是因果关系，很好理解。不管你胸怀壮志也好，满腹才华也好，只有展示出来，才有机会得到别人的认可。

有为可以从大丈夫有所为有所不为入手，阐述做有意义，有价值，符合集体利益取向的事。这么做的结果就是得到众人的认可，众望所谓，自然会有位。有了位，就能做更多有意义的事情，有更大的作为。辩证关系，分析一下，不难写。凡是小人物经过打拼走上上层舞台的文艺影视作品都可以引用。

开头一段，提出中心论点，点题。

中间三段，三个分论点，三个支持材料，从三个方面论证中心论点。

结尾一段，总结升华。与开头呼应。

虽然结构清晰无比，但是想一想也颇高头大。

如可为与有为，你咋写？

我几乎弄不清这两个词的真正差异。

不过我记得两个词，一个是大有可为，一个是年轻有为。

大有可为的意思是可以做的事情很多。

关于可为与有为的议论文要有论点？

人生大有可为。这只是前提。可为与有为全凭自身造化与努力。当然还要借助一定的条件。

2021高考全国一卷语文作文核心立意？

材料开篇明义，创设了写作情境，将革命文化和社会主义先进文化通过节日、歌曲、文学作品、英雄人物等全面展现出来，让学生进入情境。

引导青年学子思考个人价值与国家时代的关系，同时给出了写作主题----“可为与有为”这一关系类试题。便于青年学子在作文中抒发个人抱负与胸怀。

材料中或我们处在一个大有可为的时代，大有可为的意思是前途极有希望，值得去做。(出自清·李宝嘉《文明小史》)。“可为”的意思为值得去做，“有为”的意思是有作为。两个词语中间有一个“与”字，需要对二者的关系进行联系思考。