小孩上幼儿园后怎么知道其老师是否尽责?具体怎样做能让他爱上幼儿园?

1、在入园前一两个月，趁周末或晚饭后带宝宝到幼儿园参观游玩，让孩子提前熟悉幼儿园及其周围的环境，消除孩子对幼儿园的陌生和恐惧感，要知道孩子们都愿意在熟悉的环境里和小朋友们玩，这样他们会有安全感。 2、提前一两个月，有意识地训练孩子单独吃饭的良好习惯。可事先给孩子买好塑料碗和汤勺，这样即使孩子不小心把碗拨拉到地上也不会摔坏；吃饭时，一定要让孩子自己吃，吃得慢、吃得满地都是也不要紧，任何事情都有个过程，慢慢地，孩子就会吃得快了，而且也不会再把地弄得很脏。这样孩子在幼儿园的吃饭就不成问题，家长不用再整天为孩子的温饱问题揪着心。 3、在初入园的日子里，家长可提前一些接孩子，接了孩子也不要马上回家，而是陪着孩子在幼儿园户外活动场地的器械上玩一会儿。当孩子玩得高兴时，家长要表示应该结束了，并答应他明天再来玩。这样，宝宝可能会“怀念”在幼儿园玩耍的情景，第二天再来幼儿园时，就会高高兴兴地来了。 4、告诉孩子在幼儿园遇到困难时，要及时向老师寻求帮助，并告诉孩子老师和妈妈一样都是爱宝宝的。回到家以后，则要给予孩子亲热和温暖，对孩子说：“宝宝今天在幼儿园表现真乖，妈妈为你感到高兴。”此外，要耐心倾听孩子说话，以便真正了解孩子在幼儿园的活动情况和他的感受。 5、有问题时，要及时和老师沟通，加强家园联系，以掌握孩子在幼儿园的表现。

幼儿园大班户外活动课题及内容

幼儿园大班课程安排：

健康
（一）身体健康，能较好地适应环境。
（二）在各项活动中表现积极主动、愉快。
（三）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（四）逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
（五）能积极参加体育活动，动作灵活。
语言
（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。
（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
（三）能清楚地说出自己想说的事。
（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
（五）会说普通话。
科学
（一）能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
（三）能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。
（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
社会
（一）能主动地参与各项活动，有自信心。
（二）能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
（三）理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。
（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。
（五）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
（一）对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。
（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。