大班体育游戏突破重围教案

【设计意图】
　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。
　　【活动目标】
　　1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
　　2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
　　【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
　　【活动过程】
　　一、准备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
　　二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。
　　游戏规则：
　　1、参加游戏的人数在三人以上。
　　2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。
　　三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。
　　【活动延伸】
　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

幼儿园大班科学怎样移动物体教案

设计背景
　　儿童在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发儿童探索、实验的兴趣，培养儿童喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，同时针对大班儿童的认知水平和平时游戏中产生的问题以及娱乐交流中的话题，我设计了一节尝试性、造作性和探索性都较强的科学活动——物体怎样移动。
　　活动目标
　　1、通过幼儿亲自动手操作，培养幼儿动手动脑、尝试解决问题的能力的探索的兴趣。
　　2、使幼儿初步了解物体是怎样移动的原理。
　　重点难点
　　通过幼儿亲自动手操作，培养幼儿动手动脑、尝试解决问题的能力的探索的兴趣。
　　活动准备
　　1、各种形状、轻重不同的纸盒、积木、球、纸、书包、车等。
　　2、一个无轮的箱子、一个有轮的箱子、绳子、圆形木棍。
　　3、水盆、水桶、装水的圆形矿泉水瓶。
　　活动过程
　　一、开始部分：
　　1、律动。----集体演唱《你是怎样笑的》。
　　2、由《乌鸦喝水》的故事激趣，引导幼儿将乒乓球从没有水的桶底移动到桶面，从而引入新授。
　　二、基本部分：
　　1、出示物品，引导幼儿认识物品。
　　2、布置任务。动手操作，尝试用不同的方法使这些物体移动。（教育幼儿不要拥挤、哄吵，并且最好用多种方法使物体移动，并把方法记住）
　　3、幼儿动手操作。教师个别指导，注意发现与众不同的方法。
　　4、幼儿汇报自己的发现成果。
　　5、教师小结。
　　6、教师出示皮球，引导幼儿用力大和用力小地尝试移动，并发现新结论（用力大，物体运动又快又远；用力小，物体运动慢且近）。
　　7、出示大矿泉水瓶，启发幼儿用最省力的方法来移动。
　　8、出示没有轮的箱子，鼓励幼儿想办法来移动。再出示有轮的箱子，进行操作比较，知道给重物体按上轮子会更省力。
　　9、知识拓展。平时看到建筑工地上的叔叔们如何将和好的泥浆或砖从一楼移动到上面的楼层上的？（滑轮）
　　（随机展示水井打水原理）
　　10、小结。鼓励幼儿在以后的生活中要多观察、多探索，发现更多的物体移动的方法。
　　三、结束部分：
　　组织幼儿出户外体验用不同的方法移动物体。
　　教学反思
　　整个活动下来发现幼儿的参与性是蛮高的。幼儿在玩中探索、发现物体运动的关系。幼儿在玩的过程中运用了多种方法，发挥了幼儿创造性思维。作为教师做的不够的地方就是每次操作之后，应该把要点更清楚地提一下，这样可能幼儿的知识概念更清晰一点，这样不仅心里领会，嘴巴上也能表达出来。还有在操作中可以让幼儿两两比较玩一下，这样可能更好地引起幼儿的互动，给予幼儿更直观的感受。