走一步再走一步 是一篇什么文?

文体是:就文章而言的文学概念,包括记叙文、议论文、说明文、和实用性文章。 《走一步再走一步》以实寓虚的记叙文。 （一）、起因 别出花样 去爬悬崖 （二）、经过 中途被弃 进退两难 （三）、结果 缉法光盒叱谷癸贪含楷父亲指点 摆脱困境 （四）、启示 走一步 再走一步

写作指导爱拼才会赢话题作文，怎样从独特的直觉写得好

一、题目

俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

指导学生怎样给话题作文拟题

就是指导学生在所给话题原义的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如上题中“风”的原义是“跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均匀而产生的”。由此可再进一步分析出它的引申义“风气”，由引申义可指导学生拟题为：《学风》《吃喝风》《大话追星风》《这种风气好吗？》等。这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。

作文指导及范文：世间万事万物皆有度.待人处世要不要

先想一个亮丽的题目,最好是很有哲学思想的,比如:度量心灵的尺寸.开篇点题,说明自己的立场,是觉得积极:中庸、圆滑好还是消极:影响效率就选一个,不过建议你选前者,比较好写.举几个例子,多举几个,叙事型的,这可是占字数大户,像是教训别人,要有度,适可而止,不然反而物极必反让人有逆反心理,这种事很多,抓一大把都是.反正就说它的好就行了,适当点题,就保证在话题范围之内了.结尾扣题,最好来个气势磅礴的排比句式.

根据材料：春雨来了，禾苗旺盛的生长着，可杂草也放肆的舒展着身躯。不过没关系，把杂草拔掉就行了。 写篇议论文

春雨•禾苗•杂草”话题作文指导
　　作文题目
　　春天雨水勤，田里禾苗在竟翠争绿。但是你再看底边田垄上的杂草，由于雨水多，也长的旺盛，正跟禾苗争水分和养料呢。但这不要紧，把它锄掉就完了，可不能因为杂草多了就抱怨雨水勤了，多了。
　　请根据材料中“春雨”“禾苗”“杂草”三者之间的辩证关系，以“春雨  禾苗  杂草”为话题，联系社会现象，写一篇具有针对性的文章。文体不限，文题自拟。
　　话题解说
　　这是个三概念话题作文，显然搞清三者之间的关系是写好文章的前提。
　　仔细审读，三个事物有鲜明的比喻色彩，“春雨”可以指政策、措施、措法等，“禾苗”可以指收益、成果，而“杂草”显然是指与“禾苗”一起在“春雨”滋润下伴生的一些起负面作用的事物。
　　其次分析三者关系，有雨则草苗俱长，无雨则草苗俱亡，于是我们想到一项措施或政策的实施，在带来良好效果的同时常常也会带来一些负面影响，但不能因为其负面作用而无所作为，更不能因此而批评或攻击甚至取消对社会发展有益的做法，也就是老祖宗强调的“因噎废食”，它只能要求我们思考该怎样让杂草变得少一点甚至没有，而让禾苗更多一点或变得更为茂盛葱茏。
　　　　本则话题作文较为新颖，两概念的话题作文平时有了接触，甚至高考近年来也屡次涉及，许多同学有了一定的心理准备，知道必须注意辩证说理；而事实上三概念话题事实上高考曾也有涉及，如1986年高考作文题：《树木•森林•气候》，它可以利用标题词语的内涵、外延以及词语间的逻辑关系进行审读。 从结构上看，三个概念为并列关系；从内在的有机联系看，有影响、有促进的关系。演化成公式，即是：树木森林气候。“森林”是核心，森林由树木组成；树木形成森林以后，就会影响气候；气候改变了，又产生了反馈效应，保护了森林，促成了树木的成长。再由此联想(采用比喻义)，联系社会实际，挖掘出它的隐含信息，如：个人、集体、社会。优秀的个人，组成优秀的集体；优秀的集体，就是文明社会的组成部分；一个人生活在文明的社会中，既有享受社会的文明成果的权利，又必须有为社会作奉献的义务。
　　范文分析
　　大地的苹果（张蓝天）
　　一、树顶的红苹果
　　奶奶家是有棵苹果树的，枝繁叶茂，每至时节，便硕果累累。去年去时，馋嘴的小妹已将苹果“偷”吃得差不多了，包括奶奶暗地里替我留下的，但由于树太高，妹妹很小，顶端的苹果有幸存活至今。费尽千辛万苦，终觅得珍宝——一个又大又红的苹果。然而，赖不过妹妹的死缠烂打，我最终不过

我删了一些，不然通不过