中班手指游戏教案及反思？

中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思

中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思

一，活动目标：

1.要求孩子把蘑菇采起来放进篮子里，培养孩子完成任务的基本能力。

2.通过游戏的形式，让孩子知道完成任务的乐趣。

3.锻炼孩子的抗挫折能力，培养面对困难自己解决的精神。

二，活动准备：

1.在室外场地上间隔一定距离放两个装玩具的大盒子当做小白兔的篮子，在两个盒子后面分别放上一排小玩具当做蘑菇，小玩具之间间隔一定距离。

2.把孩子有序带领到室外场地。

三，活动过程：

1.引导游戏：老师说：兔子妈妈让小兔子去采蘑菇，可是小兔子没有采完蘑菇就去玩了，小兔子这样做对吗?我们来帮助小兔子来采蘑菇好不好?(孩子的情绪非常高，都吵着要帮助小白兔。)老师把小朋友分成两队比赛，比一比哪队小朋友的速度最快！每队小朋友站在你前面那排玩具的后面，第一个小朋友去采完蘑菇放进篮子里以后要回到队伍里去拍第二个小朋友的手，下一个小朋友才能出发。然后，采完蘑菇的小朋友就要站到队伍的最后去。老师还有一个要求就是去采蘑菇的小朋友要像小兔子一样双脚跳着去采，不能走和跑。

2.示范游戏：教师为幼儿边示范，边讲解游戏，让孩子明白游戏的规则，还有要完成的任务。

3.开始游戏：老师在旁边引导孩子一个接一个的'进行游戏。

4结束游戏，总结游戏：老师：小朋友们帮助小白兔完成了兔妈妈交给小白兔的任务真是太棒了，大家高兴吗?(孩子都很高兴，在欢呼，鼓掌)完成任务真让人高兴！老师相信小朋友们这么能干，老师和爸爸妈妈交个小朋友的任务小朋友也能完成，我们都不当懒惰的小兔子，好不好！(孩子在老师的鼓励下情绪非常高)老师还要表扬赵梓同小朋友，他在兔子跳的时候摔倒了，但是他没有哭，没有停而是很快爬起来继续完成任务，大家给赵梓同鼓掌！游戏结束了我们回班级去进行下一个任务吧！

四，活动反思

这个游戏是为了培养孩子良好的完成的基本能力，逐步形成认真负责的完成任务的责任意识所进行的。孩子在游戏中帮助小白兔完成了妈妈交待的任务，通过老师的鼓励增强了完成任务的自信，在碰到困难的时候也能不依赖老师自己解决。在教师的放与适时引导下，幼儿的主体性得到充分的发挥，他们在游戏中获得了充分的愉悦感，感受到了完成任务，解决困难的乐趣。

中班一日总结怎么写？

工作总结

金秋十月已过,我们一起来对上个月的教育做总结和反思,我们上个月的教育主要以安全教育和常规教育为主,主要体现在一下几个方面

首先,早入园期间,包括教室桌椅、玩具的检查,有没有损坏、破废的以及会造成安全隐患的情况。家长在送幼儿入园时,会允许在路上携带玩具零食和饰品,但到了教室门外,我们会及时耐心劝说,将其带回或有老师保管有安全隐患的物品。进入室内,提醒宝宝自己摆放衣物后,仔细将手洗干净静静等待片刻,开始早饭。

其次,户外活动时,我们坚持培养幼儿出门保暖意识,让幼儿有自我保护意识,不让自己着凉。在游戏或者跳操过程中注意每位幼儿的表现,及时发现幼儿的生理需要,例如小便、玩具不合适等等。再次,幼儿午睡时,培养幼儿良好睡姿、安静入睡的好习惯,强调幼儿的自我情绪管理,不能贪玩而耽误了盖被子和穿衣服。我们值班老师在巡查过程中,及时发现不良睡姿和体温不正常的幼儿,以便及时纠正和就医。

最后,在晚离园时,我们坚持做好小便整理衣服擦脸油的细节,让孩子舒舒服服的离园。在看到有陌生面孔时,及时发现。

安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。

篇二:《中班日常行为习惯养成总结》

中班日常行为习惯养成总结

近段时间,对我班幼儿进行了怎样有礼貌的看演出,和乘坐汽车以及独自在家注意的事项,现将这段时间的情况总结如下

一是幼儿看演出和乘坐公共汽车的几率少又少,所以在组织教育时,教师先

带领孩子们玩了情境创设的游戏,并结合图片让幼儿身临其境,接下来与幼儿讨论,让幼儿自己说出正确的做法。

二是幼儿安全意识差,独自在家时应该怎样做,是必须经行的教育,通过教

育让幼儿分清什么是陌生人,遇到危险不慌张,学会处理事情的好方法。

这几种礼仪都是幼儿在家后可能遇到的情况,所以我们与家长相互配合,告诉家长所学到的知识,让家长和幼儿共同做到互相监督的作用。