小学生小九九乘法口诀表，乘法小九九乘法口诀表

小学生九九乘法口诀表(打印版)

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教孩子背九九乘法口决表，是81句的，还是45句的

是45句

给我一个乘法口决表 81句的

（1）按乘法口诀表中的行教．如，2的乘法口诀是：一二得二、二二得四、三二得六，……；算式是2×1，2×2，2×3，……．

（2）按乘法口诀表中的列教．如，2的乘法口诀是：二一得二，二二得四，二三得六，……；算式是 1×2，2×2， 3×2，……．

用“小九九”教学，有如下三种顺序：

（1）按乘法口诀表中的行教．如，2的乘法口诀，就是“一二得二，二二得四”两句；使用的算式一般是 2×1， 2×2．

（2）按乘法口诀表中的列教．如，2的乘法口诀是：二二得四，二三得六，二四得八，……；使用的算式一般是2×2，3×2，4×2，……．

（3）把上述两种方法结合起来教．如，2的乘法口诀是：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，……．使用的算式一般是2×1，2×2，2×3，2×4，……．

表内乘法的算式按被乘数归类，如被乘数是2的，被乘数是3的……，易使学生根据乘法的意义，掌握口诀的规律．因此，教学中一般采用“大九九”的第一种顺序，“小九九”的第一种或第三种顺序．“小九九”的第一种教学顺序，开始口诀少，容易教，但随着被乘数增大，口诀逐渐增多，难度也增加，后学的部分内容多，反复的机会少．“小九九”的第三种教学顺序，每一组乘法口诀都从1至9，类似“大九九”，但采用的仍是“小九九”的口诀，开始新学的口诀多，但随着被乘数增大，新口诀逐渐减少，大部分内容有较多的反复练习的机会．

表内乘法是乘法教学的重点．教学时，要在同数连加的基础上，讲清口诀的来源、每句口诀的组成和口诀的编排规律．通过多种形式的练习，使学生熟记口诀，并要他们注意口诀和乘法算式的联系．特别是“小九九”，一句口诀可以表示两个乘法算式（两个相同数相乘的情况除外），如二三得六，可以计算3×2=6和2×3=6．

Excel里小九九乘法口决怎么打来着？

第一步：启动Excel，合并A1-J1单元格，然后输入标题“乘法口诀表”，并且设置为“居中”；在B2-J2中输入1-9，在A3-A11输入1-9。可以通过拖动鼠标输入。 第二步：在单元格B3中输入：“=IF(AND($A3〈〉'',B$2〈〉'',B$2〈=$A3),$A3&&'×'&&B$2&&'='&&$A3*B$2,'')”（如图1所示），完成后回车即可自动输入1×1=1；从单元格B1处拖动十字形到单元格B11，再拖动单元格至J11，这样就会自动生成一张三角形的乘法口诀表。 注：因本人偷懒，直接将公式“=IF(AND($A3〈〉'',B$2〈〉'',B$2〈=$A3),$A3&&'×'&&B$2&&'='&&$A3*B$2,'')”粘贴到编辑栏，结果显示错误。于是我就把输入法切换到英文状态下，重新输入“〈=〉”这几个符号就可以了看一张乘法口诀表就这样轻而易举的做好了。参考： http://hi..com/xiangyusy/blog/item/3c7f9f027bcac90c4bfb5193.html