我也可以作文600字初三作文,其实我也可以作文600字
关于 我也可以一样很好的作文 600字

这样的一座小城,有这样的一个季节,它能够令人掉眼泪。 当它冲破一切阻拦来到时,大白天变得明晃晃,看得人都晕了。身体冷麻了,机械般地行走于校园中,宿舍~食堂~教室……一切事物的轮廓变得如此模糊。 那在寒风中瑟瑟发抖的是什么?哦,那是厚的毛衣~长的牛仔裤和短短的袜子么?常常的晾衣杆下,仿佛看到一个慵懒的少年,在暖暖的阳光下伸懒腰。脸上闪烁的,尽是肆意的青春…… 继续走,向前走,盲目搜索的目光停留在那栋黑漆漆的大房子上。已经没有鸟儿停在上面了,因为冬天的到来。孤寂的大黑房顶上覆盖着厚厚的落叶,积攒了岁月无尽的诉说,寒风中,它们是那么苍白无力,埋怨时间,把它们打发到了角落里。 不像停留在黑暗,遂抬头深深吸气,空气的味道还真不错,像冰冰的红茶。再看,再努里看,周围是一片墨绿,绿得那么认真,那么茂盛。像在嘲笑冬天,讽刺那刺骨的风——哈哈,你来吧!
我已无所畏惧~!
那份肆意张扬,比脑海中的少年还要深刻。 真可谓万绿丛中一点红,高高的旗杆,鲜艳的五星红旗凌风飘扬,风愈烈,它舞得更激猛,纵然身下是春是夏是秋还是冬,纵然有万般险阻,纵然有千滴泪珠,它依然不改英雄本色,狂舞在寒冬~!
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一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。
上小学三年级时,我是英语学渣。因为我的英语超烂的。我那时总认为我在这方面没有天赋,再加之我懒惰,不去做题,英语成绩自然而然就低。我不像班里的那些英语天才,每回考试都能拿个满分。这对于我来说是遥不可及的。上四年级时,英语老师是个厉害的角色。我不能偷懒,只能乖乖完成他布置的作业。不然的话就要接受他严厉的惩罚。那可真是个噩梦。所幸,老天对我还不错。我发现我的英语成绩噌噌噌的往上涨,我学习英语的兴趣也越来越浓。这样便形成了良性循环。这与以往的不一样。我惊讶地发现原来我也可以把英语学得很好。我看到了自己的长尾巴。我现在不再是一个英语学渣。
初三:邱鹏涛
——题记
人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。有时候我们确实需要孤芳自赏。让我们去寻找我们自己认为看不到的“美丽”,展示我们各自的才华,分享我们各自的精彩!你说呢?
《这,我也可以有》,作文600字。急!!!!
也不知是什么原因,让我从出生起就有了一个胆小自卑的性格,从小我就一直认为我样样不如别人,是世上最没用的人。父母、老师看到我这种情况心里也都很着急,于是他们便使出浑身解数,想要改变我这种古怪的性格。老师的关心,父母的照料,采用了许多办法,可对我没有一丁点作用。直到小学三年级时我遇见了她,却奇迹般的改变了我。使我意识到每个人都是世上独一无二的,是不可替代的,让我明白了——其实我也很棒。
这事让我从头说起。在遇见她以前,我虽然在班上的成绩也是数一数二的,可是由于我胆小孤僻的性格,同学们都不愿意和我交往,久而久之,我也习惯了,也养成了独来独往的性格。直到三年级的下学期,班上来了一个插班生,老师让她和我同桌。就是她使我改变了。她长的很漂亮,一来就受到老师同学的青睐,当时我心里那个气呀,可我还抱着一点侥幸的心里,人长的好看,不代表你成绩就比我行,哼,等着瞧!可我很快就失望了,因为在几次的测验中,她的成绩都在我之上,这下彻底的把我那仅有一点自尊也打掉了。于是我变的更孤僻了,整天给她白眼,而她对我却总还是那么好。一天老师为了让我锻炼一下胆子,让我上台演讲,我心里害怕极了,这时她却递了一张纸条给我:相信自己,你能行的!看了这些,我心里不那么胆怯了,满怀自信地走向台去。我努力克制住自己恐惧的念头,深吸一口气。声情并茂地演讲起来(虽然是对着稿子念)。在我念完的一刹那,她第一个鼓起了掌,让我第一次感受到了班级的温暖。也让我变得自信起来。课后我带着歉意给了她一张纸条:谢谢你,是你让我有了自信!你能原谅我以前那样对你么?给出纸条后,我怀里像揣了一只兔子,生怕她不再原谅我,谁知她的回信却那样的感人:过去的事都已过去了,有什么好提的呢?我们不是朋友吗,只是你要相信自己是世上独一无二的,是最棒的!
这件事已经过去了四五年了,现在回想起来依旧是那么温暖!我们虽然失去了联系,但我很想再次对她说“谢谢你!是你,让我知道了自身的价值;是你,让我感到了集体的温暖;是你,让我明白了友谊的真谛;是你,为我铺开了一条自信的路!”
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其实我也可以,600字作文关于成绩的
记得我读书的时候,就一直觉得老师最喜欢的学生是那种表现好,成绩好的学生,而这些同学就是很优秀的。虽然,当时的我可以算是老师喜欢的类型,但我仍然不喜欢老师的做法。现在,我也是一名老师了。我要求自己不能以成绩的高低来评价学生的好坏,但遇到那种调皮捣蛋,经常惹事生非、成绩又差的学生还是感到头疼。 小志就是这样的一个学生。可是,一篇周记让我改变了对他,甚至所有老师眼中的“差生”的看法。小志在周记上写道: “老师,说实话,让我静静地坐下来读书真的不容易,可让我不读书我也不知道该干什么。不过,其实,有些方面我也很优秀的,只是您没发现。有一天,我看见男同学欺负女同学,我就对我旁边的男同学说我不欺负女生了,以后我就再也没有欺负女生了;(注:每一次和他同桌或前后左右的女同学都会向我反映他经常欺负她们,所以,没有女同学愿意坐在他的旁边。)同学打架,我会去劝阻;我的哥哥和街上的混混玩在一起,我叫他不要和那些人玩;几个星期前我向别人说我不抽烟了,我真的不抽了。在这个学期内,我从来没打过架,只是上课话有一点多,我会一点点慢慢地改掉,我现在变迈出一个好孩子了,真的。” 是啊!他们也希望得到老师的表扬和肯定,他们也希望成为老师眼中的好孩子,他们也一次又一次地和自己的坏习惯作斗争;他们也有自己的闪光点;他们也不只一次地想努力把成绩提高。而我们的老师呢?除了眼里成绩优秀的学生,是否也可以容纳这些平时让我们头疼、反感甚至讨厌的学生?我们是否也可以给他们一句,哪怕只有一句的肯定。我们忽略了他们内心的渴望,他们渴望表扬,渴望认可,渴望肯定。正因为他们被忽略了。所以,我们没有看到挣扎过的努力,是我们让这些幼小的心灵受到了伤害,就这样更多的学生选择了放弃,而小志却把自己内的想法赤裸裸地向老师表达了出来,让老师了解他的优秀的一面。是的,“其实,我也很优秀。”我希望有更多的学生能够大胆地对老师说出自己的优点,让老师真正地去了解、去肯定。我也希望有更多地老师能够走近这些学生的心灵,能与他们达成真正的心与心的共鸣和爱与爱的默契。
初中作文《原来我也可以》600字
由于上课唐僧上身,嘴巴犯禁近乎忘禅,被老师请来了办公室。老师没有责骂,只是叫我写一篇题为《其实我也很不错》的作文,说是要忘却不是之处,寻回生活之美好,如此才能憧憬未来。 明明犯错,却叫我挖掘自己的“不错”?平时只知道自己很坏,爸妈说,老师批,连我自己都觉得自己一无是处,哪来的“不错”?唯有一改呆滞脑袋,我要好好想想,想想…… 第一个踏进脑袋的名词是篮球,动名词是打篮球——我最得意之事。我打得虽不比别人好,但有个性,朋友说的,我同意。球场上没有最好的,只有更好的,我总是不断努力,不断超越,天天向上。放学之后、暗夜降临以及会晤周公前,我都会专心打球,哪怕偌大的球场只剩我和我的篮球,我也要坚持。哟,我突地的才发现,原来自己真的很不错,有如此顽强的篮球精神。
跟着该说说自己家里的情况。我不是一个怎样听话的孩子,但家庭的教育没有白费,我心里总还惦记着家人工作之苦,因此,我不能只搞破坏,毫无建树。譬如说,我记得爸妈生日,可我没对他们说生日快乐,只是递给他们一张写满祝福语的小纸条。我知道,我怕太直接他们反应不过来,其实自己也有点害羞得不像样。平时,我会收拾一下屋子,煮几个菜,洗洗碗,晾晾衣服,天气好时还会溜狗似的溜溜自己。哟,已俨然一个乖孩子模样。不错,不错。
当然,光做家务事委实不想现代少年,我可是会以时俱进的。跟大多数人一样,我喜欢冲浪,在网上。据统计,人们上网在线最多是QQ,大概我也是被统计出来的数字之一吧。至今寡人挂Q已达三百余天,太阳在望也。QQ的世界里我多充当一个聆听者的角色,听别人说心情、经历、情感,感叹世间之千奇百态,让生活有所深思。玩网络游戏呢?我可是高手的呀所向披扉。其实几乎所有网游都有相似的原理,所以玩家玩通了一款,别的也会很快得心应手,换句话说,游戏玩得厉害的人不必得意,不过如此而已。因此,我没有淹没在网游中,也告诫别人不要成为游戏的奴隶。收放自如,这何尝不是我的不错之处呢? 最后回忆并思考一下自己这回被老师罚写作文的罪源吧:说话。课堂上,我喜欢说话,因此常遭到批评。我害怕批评,却又喜欢说话,怎么办呢?记得某个老师说过:将自己的缺点改为优点。仔细想想,自己爱吵是因为思维活跃,好动好闹,如果我把活跃的思维放在学习上,那我表现出来还不是思维敏捷,反应极快,那可是很聪明的表现啊。呵呵,不错不错,原来我真的很不错啊! 蝴蝶不经破茧之挣扎,怎知道自己也有美丽绽放的一刻,我不经责备的思考,哪知道自己原来很不错呢。