风雨哈佛路观后感2000字

风雨哈佛路观后感2000字1

　　孩子的父母与出身环境是注定的，孩子没办法选择父母，更没办法选择来或不来这个世界。一个孩子的父母也许决定了孩子的命运，人们都说家庭环境决定孩子的一生。但是在现实生活中，有一个出生在美国的贫民窟却逆天改命的女孩，尽管经历人生的种种困难和辛酸，最后却凭借自己的努力，走进了美国最高学府哈佛大学。后来人们把这个女孩的故事拍成了电影，这部电影英文的原名就叫做《从无家可归到哈佛：Liz Murray的故事》，又简称为《风雨哈佛路》。　　电影《风雨哈佛路》的主要内容是：丽斯（Liz）出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，母亲酗酒吸毒，并且患有了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽斯需要出去乞讨，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，丽斯知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她用最真诚的态度感动了高中的校长，争取到了读书的机会。然后，丽斯在漫漫的求学路上开始了征程。她一边打工一边上学，用两年时间学完了高中四年的课程。她尝试申请各类奖学金，只有纽约时报的全额奖学金才能让她念完大学，于是她努力并申请到了这份奖学金。影片的最后，她迈着自信的脚步走进了哈佛的学堂。贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。　　普希金说:“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”在哲学课本上，我们曾经学过“主观能动性”一词，指的是是人的意志积极主动创造性地发挥作为的一种特性，本质是人的精神意识对环境事物的反应——反作用。感知认知是人的精神意识对环境事物的反映，反映与反应即受作用与反作用构成一个反馈链，所谓知行合一。很明显，丽斯就是一个通过个人的主观能动性，努力刻苦读书，凭借读书来改变自身的命运的一个女孩。这是一个女孩与命运抗争的故事，面对逆境与绝望,她不屈服的勇者精神，令人动容!　　不是每一个同学的家庭环境都是富裕的，家庭条件在同学们的读书时代是无法改变的，只能依赖父母的能力决定。我们学校有部分同学家庭条件比较差，父母都在外打工，家里只剩下自己、兄弟姐妹和老人，老人不管成绩，只能管温饱问题。按理来说，这些同学应该“穷人的孩子早当家”，明白读书的不易，明白读书的益处。但是这部分同学的学习态度却是截然不同的表现：一种是同学刻苦努力，勤奋好学，朝着理想大学的目标前进，理解父母的艰难，不想辜负父母的期待；另一种是同学贪玩不爱学习，周末用手机玩游戏或者看小说，基础比较差，高一成绩落下其他同学后，开始自我放弃，得过且过，自己感觉无力回天，只能走一步算一步，未来的事情未来再说了。后一种情况既让老师痛心，又让老师觉得为什么这些孩子就不去努力改变自己的命运呢？难道这些孩子还要走父母走过的老路，吃父母吃过的苦吗？难道这些孩子还不明白现代社会是一个知识社会，没文化很容易被社会淘汰吗？　　可是尽管这些道理被老师说过千百次，很多同学还是不明白，还是做不到去努力学习，或者说三天打鱼两天撒网，不能够坚持下去。凯里一中的学习氛围很好，不管是学校的自然环境，教室的设备和桌椅，还是学校的师资力量，在黔东南州都是一流的。外在的环境再好，内部的主观能动性调动不起来，学习没有动力，只会觉得学习很苦，最后高中三年留下的只能是悔恨与遗憾。希望同学们通过《风雨哈佛路》这部电影，找找自己学习的动力，把自己在学习上的主观能动性唤醒，自己发自内心的爱学习，努力探寻学习的乐趣，才能从学习中收获满满，最终才能考上理想大学，实现自己的梦想，过上自己憧憬的生活。　　前段时间我准备参加贵州省微课活动平台的第四届微课和第一届优质课比赛，但是我对微课录制的软件和优质课比赛必须使用的e-world教学工具一窍不通。因为我是第一次参加，没有经验，所以必须学习如何录制微课，学习如何使用e-world教学工具。对于文科老师的我来说，学习这两个软件还是有困难。比如安装了微课活动平台，就是用不了e-world教学工具录课，只能自己去网上下载其他录课软件。录好课以后，上传录课视频，又无论如何传不上去。中途许多次想要放弃，不想参加这两个比赛了。最后通过学校信息组老师的帮忙，才把视频传上去，发现原来是必须把原来的Adobe flash软件卸载，重新安装官网中的插件，才能顺利上传视频。优质课比赛需要录课，我把官网上教学制作视频，用文字记录各种工具及功能和操作步骤，经历各种困难，学会了e-world教学工具制作课件，学会用学校录播室录课，学会了如何压缩视频到需要的标准。过程很辛苦，但是在这过程中，我学会了许多技能，也更加明白一点：只有想不到，没有做不到！只要能够克服困难，只要愿意努力尝试，成功总会如约而至。 　　通过《风雨哈佛路》这部电影，老师与你们共勉！希望你们能够在学习中一路“乘风破浪”，最后才能“直挂云帆济沧海”！学习中总有“山重水复疑无路”的艰难，要相信“柳暗花明又一村”的希望！在学习的路途中坚持到底，最后才能有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界！同学们，记住这句话“我是我命运的主人，我是我灵魂的船长”，像丽斯一样的努力奋斗吧！

风雨哈佛路观后感2000字2

　　每个人的心中都有一个童话，故事的主角，是我们自己。只有我们才能决定故事的结局。为了童话美丽的结局，永远不要放弃。　　看着这个自信、漂亮、眼神坚定、面露微笑的女生，你很难想象，她曾经生活在一个什么样的环境，是什么促使她考入哈佛，她的风雨哈佛路是怎样一路走来，看完就会得到答案。　　《风雨哈佛路》女主人公丽兹经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想。　　影片一开始，主人公利兹就说了这样一段话：　　“我爱我的妈妈！她吸毒、酗酒、几乎失明、精神分裂，虽然，她总是这样，总是这样，总是这样……”　　丽兹的父母都是瘾君子，母亲患了精神分裂症，双目失明，后来死于艾滋病。父亲进了收容所。童的年生活，家里一片狼藉，没有人打扫，没有人收拾，丽兹去学校，被说成是“有味道”。　　因为有这样的父母，丽兹的生活颠沛流离：住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾……从来没有一个像样的家。　　有时，她还要扮演大人的角色，照顾她的妈妈。　　一天天，她活在一个没有希望和梦想的世界里。　　丽兹像一个被上帝抛弃的女孩，所有人间的苦难和不幸全都降临在了她的头上。她一直背着那个不属于她的生活的包袱在努力前行。　　她最辛苦的包袱就是她的妈妈。丽兹这样说：“她从来都没有照顾我，是我在照顾她，她是我的孩子。”　　《安娜卡列尼娜》中有一句话：“幸福的人都一样，而不幸的人各有各的不幸。”　　正因为生活所带来的伤痛，丽兹不想就这样生活下去。　　生活的安逸往往会让我们失去梦想，想想尼克.胡哲、想想那些残疾作家、想想那个爆红网络，没有双臂的美少女，用脚穿衣、吃饭……　　我们早已忘记了什么是坚持，什么是锲而不舍！丽兹让迷失的我们又一次看到了永不放弃的魅力！　　丽兹的妈妈去世，她决定重新开始她的人生。　　丽兹很少去学校上课，但是这并不意味着她不读书，小学时老师问她，“不常上学，为什么考那么好”。她回答“我一直在读书”。　　她从未放弃过读书。　　丽兹去高中学校面试，面试表上有一个问题“你的梦想是什么？学校的梦想？生活的梦想？”　　丽兹在面试时这样回答的，“我只是需要一次机会！需要一次机会爬出那个环境！每个我认识的人都是愤怒、疲惫的，他们只是挣扎着活下去，但我知道有一个世界，一个更好的世界、更好的生活，我希望在那里生活。我知道在另一个时刻我要作出选择。我可以写我所有生命中发生的事情并为之辩护。或者我可以推我自己一把，让我的生活变好。”　　丽兹很确定自己想要什么，她想从生活的困苦中爬出来，想成为她想成为的人！　　她用了2年的时间完成了4年的高中课程。　　在高中期间，丽兹不仅考到了前十名，而且还是第一名，有机会去哈佛游学。　　在哈佛，丽兹第一次近距离接触哈佛，学校环境优美，教学楼窗明几亮，学生风度翩翩，第一次她体会到希望离地如此的近，似乎伸手就可以触摸到。戴维告诉丽兹“他们都是普通人，这是一种渴望，不是不可能。”　　上帝或许抛弃了利兹，父母或许抛弃了利兹，但是她并没有抛弃自己！　　她的前半段人生逼迫着她只能往前看，没有后路，她尝试着一次次努力。　　《纽约时报》的奖学金高达12000美元/每年，要求附一篇简短论文，“描述你认为最重要的收获和你是如何迎接挑战和克服困难的”　　在地铁上，丽兹开始了构思：我想和人们站在一块，不想在他们之下，我想去哈佛，做受教育最高的人，读所有最好的书，用我所有的潜能去做这件事，我必须这么做，没有选择。　　面试过程中，丽兹看到“有些人的需求，有些人的信念，可能比你的更强烈。我想人们会在不知生活有多困苦时感到失败。所以人们久久围困于自己的失败中。我们称为愤怒，对事物的整体视而不见，对于所有能够成功的微小元素，以及什么是成功视而不见。生活给我了那么多磨难，但我总是勇于接受现实。我知道，我总想离开我的环境。我希望你们知道我是多么需要这次机会。”　　老天不负有心人，丽兹的努力让她拿到了《纽约时报》的奖学金，去哈佛上大学！　　丽兹是如何做到的？在学校颁奖典礼上，丽兹谈到，“我的父母教会了我可能。我被迫向前看，我必须向前，没有后退的路。我要尽我所能的工作，看看会发生什么。现在我上大学了。”　　看到丽兹一直这么努力奋力向前，我们有什么理由不努力呢？我们会埋怨自己出身不好，家庭条件不好，智商不高……其实这些都是我们在为不努力寻找借口、给自己留退路。当我们可以摒弃一切，明确我们的目标时，所以的一切都不是障碍，都会成为助推器。

风雨哈佛路观后感2000字3

　　如果不是苦难，人不可能在一夜之间长大。――――题记　　《风雨哈佛路》是一部关于是一部关于教育题材的电影，讲述的是一个女孩在很艰难的环境中通过教育，最后改变了生活的故事。关于这部电影，给人印象最深的就是改变，不管是环境改变了那个女孩的童年，还是哈佛改变了那个女孩的现在，还是教育改变了生活，不管怎么说，整部电影都在描述有关改变的事，因为世界上唯一不变的就是一切都在改变。　　我们应该感激我们现在的生活。因为我们没有吸毒的父母、不用每天挨饿、更不用15岁就过上了流浪的生活。但是，有一点我们很像，就是在人生路上也会面临很多选择。只是有人选择了退却，有人却选择了冲向成功。“我没有退路，叫我只能不停的努力向前走，我为什么不能做到？”活在每一个拐角，我们总是给自己太多的退路，我们总是怕有个万一。可是，这是这些退路让我们忘记了要全力以赴的前进，忘记了要永不屈服的努力。而且，失败后我们又得到太多的安慰，似乎因为别的种种我们的失败是理所当然的。我们都忘记反问自己“为什么我不能做到”。显然电影里的女主角是没有退路的，所以是她自己把自己逼上绝路的。可能我们真正懂得放弃所有向前冲，当我们真正懂得逼自己，也许机会才会出现在下一秒。一个人的人生命运是分先天和后天的，先天只能给我们成长创造一个好的环境，然而真正的幸福是靠后天我们自己的努力来的。“我们为要觉得自己可怜，这就是我的生活。”“请不要闭眼，机会就在下一秒出现。”有时候总觉得事情做不完，好像什么都堆到一块了，怎么也处理不完。原因其实很可笑――我们忘了自己是怎样在推延中浪费一天一天了！“后天的事情明天做也来得及。”“哎呀，我再睡10分钟。”“明天做，一定哈！”~~~~我们不断的拖拖延延，却还要抱怨机会怎么老是不降临？一部很简单的电影，没有太多的欺负，没有太多的波折，一切似乎早已注定如此，欠缺的仿佛只是时间。小小的丽莎，有着同生活在这个世间任何一个幸福的家庭的孩子一样温馨的记忆。莺飞草长得春天，母亲带着她去公园，拿硬纸板当垫子从山上滑下来，母亲紧紧地她抱在怀里，那样灿烂的笑容，开心地喊叫。那份记忆深入骨髓，温暖她18年动荡艰辛的人生。即使在多年之后，在面对纽约时报的评委，她仍旧以平静而缓慢的语调述说：“我非常爱我的妈妈，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神分裂，但我决不会忘记她爱我，虽然她曾经做过一些事，总是这样，总是这样……”吸毒的母亲在送去戒毒所回来后终于无法继续忍受丈夫的无能，带着丽莎的姐姐去了爷爷家――另一个暴力者。丽莎天真的以为她留下就能阻止这些，却不料被送去了收容所，被迫提早面对生活的艰辛。15岁那年丽莎认识了她最好的朋友克里斯，同样的无家可归，生活开始沉沦和躁动中生长着，乞讨，偷窃，无穷无尽的流浪。母亲的去世像人生之河中一个不经意的转弯，轻轻地，白纸折一下，再展开也有了痕迹。丽莎开始上学，日以继夜的读书，也许是生活的经历也许是天分，丽莎的成绩出奇地好。纽约时报的奖学金给了她另一个机会可以去哈佛读书，或许一切正如丽莎回答记者提问时说的：“我非常幸运，因为我心里所有的安全感被从身体中抛弃，所以我被迫向前看，我必须向前……没有能后退的路。”然而，在她心底，这一切都抵不过她幼年温馨的记忆：母亲带着她去公园，拿硬纸板当垫子从山上滑下来，那样灿烂的笑容，开心地喊叫。　　我常想，如果丽莎的父母没有染上毒瘾，如果他们还住在学院路，她一定会有幸福的童年，和任何孩子一样的幸福。然而，这样的她还能坐在哈佛的课堂里吗？这是否就是所谓的上帝的公平？还仅仅是上帝的玩笑？生活是如此的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。我想，不管时间过去多久，女主人公都会被我记起：那是一种不开明，不明确，却表达一种内敛的表情、不崩溃的尊严和不狼狈的痛楚。　　它不是简单对你进行励志说教――事实上影片确实意非如此。生活在newyorkcity的女主人公在最末落时做过乞丐，在垃圾箱里捡拾过食物。她并不在乎，不管她将来会如何的富有美丽，也不管过去怎样的穷困潦倒，她始终是那副表情，看起来她已习惯任何的变故。throa的演技真是顶好，记得影片里liz母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，静静躺在上边。自己的母亲下场如此惨。她的脸上没有痛苦，也无撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然无措。她只是坐在那儿，略带不满意和失落。但是我们知道，安慰大多数时候捉襟见肘，她很坚强，并不试着憎恨埋怨。要活下去。她影片最后女主人公最后走在哈佛的路上时，她依然是一幅内敛的表情。不崩溃的尊严和不狼狈的痛楚。通过小姑娘女主人公被雨水淋湿的脸庞上的坚韧表情，我们可以知道，她永远不会妥协。“世界在转动，没有你，地球照样会转动，现实是不会按照你的意志去改变的。”确实说得很有道理，世界不会因为你一个人的不幸遭遇而停止转动或者时空倒退，你能改变的只有自己，逼自己去改变现状，永远不要妥协。我们在前进的路上，或许有风有雨，或许曲折艰辛，。但是请不要放弃，这就是生命。