时代的主旋律，《我和我的家乡》观后感1900字
昨天上午，看了电影《我和我的家乡》。看的过程，有笑有泪，感慨万千。
下面就按照《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《回乡之路》、《最后一课》、《神笔马亮》这样的顺序，根据这五个故事分别谈一下我的感受吧。
一、《北京好人》与全民医保
影片为了戏剧化的效果，在结尾的时候，张北京的表舅才知道自己也有医保卡。其实，我想，在现实生活中，全民医保已经深入人心、人人皆知了。
我的母亲曾经做过两次比较大的手术，还做过一次比较小的手术，由于有医保，报销了很大一部分住院费和治疗费，因此，家里的生活没有受到灾难性的打击和影响。
现在，家里的亲戚，即使是在农村生活的，也都有“新农合”医保。因此，我所认识的人，感觉很少会有人因为拿不起医药费而放弃治疗了。
因此，常常会庆幸自己出生在中国，庆幸自己有医保。
二、《天上掉下个UFO》与科技创新
中秋之夜，贵州黔南的阿福村惊现神秘UFO，距离中国天眼只有15公里，刹那间轰动全村。这个爆炸性新闻甚至惊动了北京的记者。原来是农民发明家黄大宝发明的飞行器的第一次试飞。
当看到黄大宝的诸多发明以及他对发明的满腔热情与大胆尝试，不禁联想到我现在认识的一些热衷于物理创新实验的老师们：江西赣州信丰中学的朱向阳老师、江苏的吴龙忠老师、“桂林创坊”的田若平老师、唐守平老师、上海的段勇岗老师和黄曾新老师等等。 
几个月来，通过与这些老师的交流，我学到了很多东西，也对培养学生的创新意识有了新的认识。
现在我们国家在科技的创新和研究方面还有很多工作要做，而创新人才的培养离不开中学老师的努力。
所以，能感受到自己的责任，也愿意尽自己的一份绵薄之力。
现在，我的抖音号“物理喵喵喵”上已经发布物理实验视频193个，粉丝人数达到2.1w，时不时会有老师想要某个实验视频，说“无法下载”。以前，我嫌麻烦，有时还会想：“无法下载，录屏不就可以了吗？”
现在想，还是建一个“物理实验视频分享群”吧。
这算是我在这部影片的触动下采取的第一个行动吧。
往小处说：就是同行之间的交流、互通。往大处说：咱们一起为祖国的科普事业做一点贡献吧。
其实，促使我下这个决心的那个关键“点”在下一个短片《回乡之路》里面。
三、《回乡之路》与我的故乡
《回乡之路》其实是整部电影最打动我的部分。一个人把自己搞得那么拮据、那么疲惫，甚至被人当做骗子，但是，他为了改变家乡的面貌竭尽全力、无怨无悔。
看着《回乡之路》就一直想着自己的故乡。我的故乡是华北平原上的一个普普通通的小村子，没有秀美的山水风景，土地也不是很肥沃，人均土地面积也不算多。村里人有些种地，有些出去打工，过着不算穷、也不算富的日子。就自家亲戚来讲，通过读书走出来到城市里工作、生活的人并不多。
这些年来，家乡的面貌也在不断地发生变化，比如兴建了农村小区、通了自来水、庄稼的播种、收割也逐渐实现了机械化。
我在想，自己能为家乡做点什么呢？
四、《最后一课》与教师的天职
影片的感人之处是范老师在那个小山村里坚持了十年，把那些该去读书却去干农活的孩子们找回来，无比耐心地教育他们、鼓励他们、爱护他们。
但是，影片中有一个细节让我判断这个影片的导演和演员们可能没有一位是真正当过老师的。
范老师上最后一课时，突然“下起大雨”来，雨水从屋顶的漏洞“哗哗”地流下来，淋到一个小男孩的桌子上。这个画面好像出现了三次。但是，范老师完全是视而不见、不为所动的状态，“一心一意”地讲着自己的“台词”。
我想，作为一名老师，看到雨水淋在学生的桌子上，本能的第一反应，应该是急忙让这个孩子把桌子挪到雨水淋不到的地方，然后，再继续上课。
然而，范老师却没有这样做。
《回乡之路》里面也有一位老师，就是那位被学生们称为高妈妈的女老师。她的普通话并不标准，上课时还背着个孩子，显得不那么职业。但是，她告诉孩子们“有志者事竟成”，她嘱咐孩子们“好好学习，长大了让家乡变个样”。有了她的言传身教，才有了她收养的“毛蛋”竭尽全力改变家乡的作为。
由此，我想到教师的天职是什么？“传道、授业、解惑”？“教书育人”？都对！我想排在首位的是：爱护学生、热爱自己所教的学科，自己做一个、也教育学生们做一个堂堂正正的人。
五、《神笔马亮》的选择与担当
马亮本来可以选择出国留学，却选择了去当驻队干部。他把自己的艺术创作与乡村建设结合起来，将自己的梦想与乡亲们的幸福结合起来，干出了一番事业，为一方百姓谋了福利。与此同时，还要为了照顾妻子的感受而费尽心机。虽然影片中表现出来的马亮似乎有点滑稽、有点窝囊，但是，在我看来，他活得很幸福。因为，他把自己的幸福结合到了老百姓的幸福之中。虽然一个人的力量是很有限的，但是，只要能真心真意地为老百姓谋福利，而不是只考虑自己的私利和仕途，那就是个大写的人。
以上就是我的感受和一些想法。总的来说，推荐大家去看一看这部电影，因为，它反映了时代的主旋律、充满了正能量。