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思政课复习后三篇450字的文章

发布时间:2022-11-11人类学 文豪
后评是指看完一部电影、连续剧或参观展览等后写的文章。,在其中获得特定的感受和灵感。以下是我爱文学网分享的三篇450字的思政课复习,希望对大家有所帮助!一篇450字的政治课论文& ldquo流行病&rdqu

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是我爱文学网分享的思政课观后感450字三篇,希望能帮助到大家!

  思政课观后感450字一篇

  战“疫”在前,一些部门根据自身职能开展工作,试图更好更多地在疫情防控工作中体现“存在感”,其本意是值得肯定的。但在疫情防控的大前提下,如果把握不好重点,上级部门都一股脑儿地将任务压到基层,可能就会事与愿违。联想到最近微博网友的调侃:“终于有什么都不做就能给国家做贡献的机会了,大家一定要把握住啊。”职能部门在开展工作的过程中,更要找准自身定位,学会“以先不为而促后有为”,切不能让存在感光靠“刷”出来。

  抗击武汉新型肺炎疫情要善于聆听,存在感让基层“提”出来。目前基层看起来更需要的可能不是工作安排而是工作支持。这就要求上级部门采取更好地方式方法加强与基层的联系,让他们“大胆”提出问题、提出想法、提出要求。乡镇政府是能直接接触到人民群众、感受到人民群众所思所想的一级政府单位。上级部门在工作的开展中,人不能下沉到基层,就将态度下沉到基层,充分利用好基层信息搜集和精准执行的作用,对基层提出的共性问题和个性问题提供力所能及的支持和指导,从而让自身的存在感由基层“提”出来。

  抗击武汉新型肺炎疫情要做好协调,存在感由减负“增”上去。官方媒体此前也发布了两篇评论文章,分别是《防控也搞形式主义,要责问更要问责》和《与疫情赛跑,别被形式主义绊倒》。两篇评论文章中着重提到了疫情防控工作中存在的形式主义文体突出这一现象。“一项数据填了又填,张张报表大同小异,督察整改应接不暇,实际工作原地踏步”决不能成为防疫战场的现实情况,越是在大事要事前,越是要将“千根分线拧成一条主线”。部门间应做好沟通协调工作、抓好重点,切实让基层政府和基层干部减轻负担,腾出更多的手来做好一线防控工作,让自身的存在感在减负的过程中“增”上去。

  抗击武汉新型肺炎疫情要求真务实,存在感用实绩“说”真话。任何工作都离不开一个“实”字,方法要切实、要求要落实、成绩要真实,而这些“实”,最后都是要由人民群众去评判的。群众的呼声没有得到反馈、群众的问题没有得到解决、群众的权益没有得到保障,材料报上去得再好看也是空谈。例如在这次疫情防控期中,一些地方很快开通了口罩购买预约渠道,稳定了民众情绪;一些地方严厉打击哄抬物价行为,稳定了市场秩序;一些地方采取灵活生动的方式对聚会群众进行劝导,取得了不错的效果,除此之外,还有很多切实有效的工作在防控期间在网上得到了网友的“点赞”,这都是政府部门求真务实的最好体现,让实际对存在感“说”出真话。

  说到底,政府部门注重“存在感”是对自身职责认同和尊重的一种体现,但过分注重“存在感”而忽略实质的话,就有舍本逐末的嫌疑了。须知:光靠形式主义,只“刷”的出存在,“刷”不出人民群众需要的存在感。

  思政课观后感450字二篇

  又临近一年五四,在观看《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》后,就像-老师在谈中国青年的责任与担当时所说,在这次疫情中,一批批95后、00后积极投身到疫情防控工作的第一线,默默贡献着他们的青春力量,与时间争分夺秒和死神赛跑,他们每一次挺身而出就是对爱国主义的最好诠释。习总书记说:“爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”疫情当前,作为一名辅导员,有责任给学生上好爱国主义这堂大课。

  爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。虽然学生不能冲锋在前,但仍然可以践行爱国:武汉同学承诺努力配合好防疫工作是爱国;同学们每天准时在防疫软件健康打卡是爱国;学生干部不分昼夜统计摸查登记表是爱国;在家里帮助亲戚朋友做好防护,传播防护知识是爱国;不提前返校是爱国,诚实汇报是爱国,不信谣、不传谣、不当网络键盘侠也是爱国。

  孙中山先生说,做人最大的事情,就是要知道怎么样爱国,做到“利于国者爱之,害于国者恶之”。越是危难时刻,越是要展现青年一代的责任和担当,提高政治站位,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,让爱国主义旗帜始终在青年学生心中高高飘扬。

  思政课观后感450字三篇

  今天下午在学校组织下有序观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,这是一堂意义深刻而引人深思的讲座。每个人的生命都是可贵且唯一的,我们既要对自己负责也要对他人负责,这是我们每个人都应具备的社会责任感。“17年前你们保护我们,现在我们来保护你们”,疫情之下,一个年轻的群体始终活跃在抗议一线,他们同我们一样都是“90后”新生代力量,“非典”疫情期间他们多是懵懂的见证者,如今却已然成为主力军的一部分。正如冯秀军教授深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景,引导当代大学生担当历史使命。

  习近平总书记为核心的党中央指出:“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是越挫越勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起”。

  这场疫情防控阻击战形势仍然严峻,此刻,我们待的有点烦闷焦躁的家,是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里,我们每个人都无法置身事外。我们,也应尽自己的绵薄之力,不为社会增添负担,按照这堂课中所说的,不随便出门,戴口罩,不信谣,不传谣,勤洗手,讲卫生,为这个社会贡献出自己的力量!同时,这场疫情,也是对我们每个人的教育。唯有正视这个经历,在困境中汲取教训成长,才不辜负这样一次代价沉痛的历练。战疫情、稳发展,群策群力守望相助,践行初心使命,交出合格答卷。

  国家兴亡,匹夫有责,此次疫情展现出了让全世界惊叹的中国速度,同时间赛跑,与病魔较量。即使许多计划由于这场疫情被滞留在寒冬,但凛冽的寒冬总会过去,春暖花开的希望终会到来。