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1991年北京市高考语文卷子作文题目是什么?

发布时间:2022-07-14范文大全 作文王
1991年高考全国统一卷(包括北京),小作文——圆的想象(200字15分);大作文——写辩论稿“近朱者赤”与“近朱者未必赤”(500字35分)。但湖南、云南、海南(著名的“三南”改革)1991年的高考

1991年高考全国统一卷(包括北京),小作文——圆的想象(200字15分);大作文——写辩论稿“近朱者赤”与“近朱者未必赤”(500字35分)。但湖南、云南、海南(著名的“三南”改革)1991年的高考作文是漫画命题作文——妈妈喜欢吃鱼头。本人当年高考,语文112分,考入湖南师大。

说起三南改革,三年三改,堪称奇葩。1990年10月18日,《国家教委关于改革高考科目设置的通知》公布,湖南、海南、云南三省将过去高考的文理科分组变为文史、理工、医农和地矿四类,每类只考4门,即4类*4科,4*150=600分。文史考语文、外语、历史和政治,理工考语文、数学、外语和物理,医农考数学、外语、生物、化学,地矿考语文、数学、外语和地理。一时几家欢喜几家愁,很多考生为避开数学或语文欢呼,当然令人郁闷的就是英语必考,然并卵,那年的高考录取率不到20%。几经变换,三年三改,1992年9月官宣重回文理分科两类的轨道:湖南高考设置变成“3+2”模式,即理科考语文、数学、外语加物理、化学,而文科考语数外加历史、政治。

谨以此文,向1991和1992两年参加湖南高考的小白鼠致敬!

先生,1991年还是全国一张卷,北京市单独命题是2000年。1991年高考作文题目是:

35.老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。 圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。(15分)

要求: ①不要再把圆想象成满月进行描写。 ②以一个圆的想象物作为描写重点,不要以陪衬物作为描写重点。

③写成一个画面或一个镜头、一个场景,不要写成故事。

④想象合理,形象具体生动。

⑤语言确切、连贯,条理清楚。

36.某班开辩论会,一方的观点是近墨者黑,一方的观点是近墨者未必黑。请你选定一方,写一篇发言稿参加辩论。(35分)

要求:①写成发言稿或议论文都可以。 ②不少于500字。 近墨者黑/近墨者未必黑(把不选的题目划去)

求历届广西的高考作文题目?

50年代以来历届高考作文题1951:一年来我在课外努力地工作;论增产节约的好处 1952:记一件新人新事;我投身到祖国的怀抱里 1953:写一个你所熟悉的革命干部;记我最熟悉的一个人 1954:我的报考志愿是怎样决定的 1955:我准备怎样做一个高等学校的学生 1956:我生活在幸福的年代里 1957:我的母亲 1958:大跃进中激动人心的一幕 1959:记一段有意义的生活 1960:我在劳动中受到了锻炼 1961:一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962:说不怕鬼;雨后(两选一) 1963:“五一”劳动节日记 1964:读报有感――关于干菜的故事 1965:给越南人民的一封信 (1966―1976:高考中断了11年) 1977:“我在这战斗的一年里” (湖南试题:心中有话向党说) 1978:缩写:“速度问题是一个重要问题” 1979:改写:“陈依玲的故事” 1980:读后感:《画蛋》(达・芬奇的故事) 1981:读后感:《毁树容易种树难》 1982:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 1983:看图作文:①说明一篇;②议论一篇(漫画《挖井》) 1984:一段报道,关于怎样写作文 1985:“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题) 1986:“树木・森林・气候”(一段报道,副标题自拟) 1987:自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988:习惯 1989:“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990:①动作表情;②肖像描写;③议论500字(素材为:玫瑰园里的花与刺) 1991:①以圆形物体为本,写一段想象②命题――选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992:①记叙;②议论(关于社会公德问题,街头雨中一景) 1993:广播稿:关于补课报酬问题 1994:尝试 1995:①一段对话;②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”) 1997:自拟题(社会调查分析,素材两份,主线为“助人为乐”) 1998:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999:假如记忆可以移植 2000:通过对四个图形符号的不同认识,谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案? 2001:诚信 2002:心灵的选择 2003: 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

材料大意:年轻人捡到尚先生的手机,尚先生要求归还,可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来,可是年轻人又改变主意,无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。