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高中地理作文

发布时间:2022-11-10范文大全 文豪
作文,是一个词语,意思有两种,其一是撰写文章,其二是指学生的写作练习。我爱文学网今天为大家精心准备了高中地理作文,希望对大家有所帮助!高中地理作文最近看到很多关于疫情的新闻,尤其是欧洲的意大利疫情很严

作文,是一个词语,意思有两种,其一是撰写文章,其二是指学生的写作练习。我爱文学网今天为大家精心准备了高中地理作文,希望对大家有所帮助!

  高中地理作文

  最近看到很多关于疫情的新闻,尤其是欧洲的意大利疫情很严重,我们国家还特意派了九名专家过去,并且携带了很多物资,这让我对意大利产生了兴趣,想知道它到底是是一个什么样的地方。妈妈特意在这个假期给我买了<少年学地理>让我在家闲来无事的时候翻阅一下,长长见识。

  意大利,它的国旗是由三个竖条构成,从左到右是绿色,白色,红色。意大利的首都是罗马。意大利是一个历史悠久的国家,他经历了欧洲文艺复兴,是欧洲文艺复兴的发源地,二战战败后废除了君主制成立了共和国,所以现在的意大利全称是意大利共和国。他和法国,瑞士,奥地利都很近。意大利除了罗马,还有一个城市米兰,也是世界的时尚之都。还有一个城市威尼斯,是著名的水城。还有佛罗伦萨,虽然不知道这个城市,但是在我们城市有一个佛罗伦萨小镇,是个购物广场,这样也让我记住了这个城市。意大利的人们说意大利语。他们使用的是欧元。他们信奉的是天主教。他们的国花很可爱是雏菊,我家曾经买过鲜花,很漂亮。

  意大利有着很悠久的历史,还有很多神话故事,古罗马生活,古希腊神话,上学的时候老师给我讲过一些,都很有意思,还有很多有名的传统美食,意大利面,披萨,这个真的是让我垂涎欲滴啊,原来他们都是意大利的啊!

  最近的疫情意大利已经有两万多人确诊病例,持续还会上升,我们的专家和意大利医务工作者共享了经验,希望可以帮助到他们,尽快消灭病毒,希望疫情过后也可以有机会去意大利玩耍。

  高中地理作文

  昨天下午,我们班最后一节课是地理。地理老师好像有一点事情没有来,于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是班主任嘛!我们一个个像见了猫的老鼠,我们都在乖乖地读啊背啊!

  这节课的任务是背省级行政单位及其简称。因为几天之前已经背了好几次了,所以这一次用了不长时间,便都背下来了。

  老师为了调动我们的学习积极性,让同桌或前后互相检查、提问。我的同桌本来就不爱学习,而且又不老实背,他一边读一边拿着笔玩。他先提问我,问了好多个,我都没有出错。他又让我检查他,我先提问了几个比较简单的,见他都能回答上来,我有一点不服气:这样一边玩一边背,我才不信呢!于是我的“版本”升级了,我专挑难记的,容易混淆的。他刚开始还能行,到后来就直接背的一塌糊涂了。他一边打开书一边自嘲,还一边拍着头说:“哎呦,怎么把这个忘啦,我明明记住啦!”

  然后我们换了一种方法来记,告诉他简称,让他说全称。这个对于背的很熟练的人简直就是轻而易举,我们都背得不错。

  接下来,我们又开始拼图。我、班长、我的好朋友和她的同桌,我们四人准备拼图比赛。

  第一次开始比赛,我迅速的拼着,最后,我以一个浙江版块险胜。

  第二局,我们正拼着,班长说:“我的掉下去了,给我拾起来!”我们都在忙着拼图,哪有心情管他啊!所以,他终止了比赛,结果被班长一影响,我的好朋友赢了,我成了第二名,我的好朋友的同桌第三。

  第三局,我们都把地图反了过来,反着拼图。我做了一个弊,我的地图有一片没拆开,一下子安上了好几个省份,我的另一个朋友也在帮我,我赢啦!

  我们一边玩一边学习,一会儿就下课了。这节地理课真有趣啊。

  高中地理作文

  说起地理,我就不得不说到我们的地理老师。她完全符合我心目中地理老师的形象,我们全班同学都很喜欢她,也很佩服她。

  我很赞美她,赞美她的执着敬业。

  一天下课后,我有一个问题弄不明白,便找到了她。她二话不说,扶了扶那镶边的眼镜,十分认真地说:“那你可要认真地听了。”说着又亲切地为我讲解起来。时不时还问问我懂了没有。如果我回答懂了,她就会微笑着点点头;如果我说不太明白,她就会重新为我讲解,直到我懂了为止。后来还弄得她上课时迟到了,还真有点对不起她了,可她却说这只是做老师的职责而以。

  我很佩服她,佩服她的知识渊博。

  有时我真怀疑她是不星一个机器人,或是一本电子词典。她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码,还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“嗯,我们翻到51页,今天我们来学‘世界的气候’。”说完,就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候”,接着就让我们看图。之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来。她从湖南讲到中国,又从中国讲到世界,语言简单却饱含着哲理。Look,她越讲越听着不像了,有时还讲到初二的《物理》上去了。真令晚生佩服!

  我很喜欢她,喜欢她的和蔼可亲。

  每次上课,同学们都积极举手发言,每次她都会夸奖我们几句,她很少骂人或发怒,对我们也很好。要是谁上课不认真,她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。下课后,她的身边总围着几个同在问,她下课后也对我们问长问短,既关心我们的学习,又关心我们的健康,就像是我们的亲人一样。

  这就是我们的地理老师,怎么样?你心目中的地理老师应该也就是这样的吧!我觉得很幸运可以碰到一个这么好的地理老师,她永远是我心中最完美的地理老师!