感恩党的个人发声亮剑

发声亮剑维护社会稳定和民族团结,是爱党爱国的典范。我爱文学网今天为大家精心准备了感恩党的个人发声亮剑，希望对大家有所帮助!

　　感恩党的个人发声亮剑

　　我出生在新疆-这座美丽的小城，这里有着西北最大的石化基地。泥火山，大峡谷，还有她美丽而整洁的城市环境总是让来这里的游客们流连忘返。但是就在近几年的时间里，境内外三股势力披着宗教的外衣内外勾结，公然残害无辜生命，从事分裂祖国的暴恐活动，破坏了各族群众的安定生活，给新疆各族人民带来了深深的伤害。

　　我的丈夫现在正在学习，每次我与他联系时，他总是会告诉我，他现在学到了许多知识，清楚的认识到了宗教极端思想的危害，并反复叮嘱我们要学好法律知识，学好去极端化条例，学好识别宗教极端活动的基础知识来时刻防卫宗教极端思想渗透我们的生活。

　　通过不断地学习，我学到了许多东西，更加深入详细的了解到了新疆历史、“双泛”思潮和泛化“清真”概念等方面的知识，使我深刻认识到了“双泛”思潮的别有用心。“双泛”思想歪曲历史发展，鼓吹分裂思想，煽动宗教狂热，挑起民族仇恨，制造暴力恐怖，泛化清真概念，毒害干部群众。我们必须深入揭批“双泛”思潮的错误本质，正本清源，举旗亮剑，旗帜鲜明的讲清民族分裂主义宣扬的“双泛”思潮，在残害无辜，涂炭生灵的背后，就是要实现他们分裂祖国，破坏民族团结，破坏社会稳定的政治图谋和险恶用心。

　　历史见证，没有共产党就没有我们今天的新中国，没有共产党的领导，新疆各族人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。党和政府无时不刻的关怀着我们，为了能让我们自主创业，为我们提供了无利息贷款的优惠平台，并在生意走上正轨之前一直用资金补助我们，让我们对未来充满了希望。因为我的两个孩子还小，我自己要照看，无暇顾及店内的生意而关了门，就在我最困难最无助的这段日子里，又一次受到党和政府的悉心照顾与关怀，在第十五社区居委会及“访惠聚”工作队的积极协调帮助下，为我们一家四个人延续了低保，直到现在我们一家四口每月能拿到两千元的低保金，衣食无忧。除此之外，政府工作人员看我每天带两个孩子很辛苦，也积极与教育部门沟通让我的大儿子顺利地进入了离我们家最近的第八幼儿园，幼儿园的老师们对我的孩子也是特别的关心，孩子也慢慢爱上了去上幼儿园。大家对我的关心，让我每时每刻都能感受到党和政府对我们这个家无微不至的照顾。

　　还有我的结对亲戚，他总是用他朴实善良，平易近人的品质感动着我，即使他工作再忙也会抽空过来看望我和孩子们，还带来孩子们最爱吃的烤肉，每当我遇到头疼难解的问题都会帮我想办法及时解决掉，从不怠慢。俗话说“滴水之恩当以涌泉相报”，我从内心除了感激还是感激。在这里我要向我的结对亲戚，还有所有关心照顾我的政府工作人员真心说一声“谢谢，谢谢你们让我真正感受到了党的温暖，谢谢你们鼓励我积极开创美好生活。”在此，我呼吁各族群众要坚决抵制宗教极端思想，坚决反对三股势力，坚定坚决地感党恩，听党话，跟党走。

　　我们克拉玛依市正在争创民族团结进步示范市，民族团结一家亲活动的开展，增进了各民族间的相互交流与交融，不管是我的结对亲戚还是关心照顾我的政府工作人员，大家晚上回来聚在一起聊聊家常，相互学习十九大精神，一起劳动，一起吃饭，增进了感情，坚固了友谊，不仅增强了民族间的凝聚力，也促进了各民族之间相互理解，相互尊重。

　　党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们应该加倍的珍惜，决不允许有人破坏这个来之不易的美好生活。我要以自己的实际行动，努力学习法律，认清宗教极端主义的险恶用心，坚决反对“三股势力”，反对民族分裂，维护民族团结，永远感党恩、听党话、跟党走，做一名守法、知法、懂法的好公民。

　　感恩党的个人发声亮剑

　　一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些教育者更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结合作价更高,团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关社会长治久安;少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。

　　增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任;民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。我们更应该深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导大家经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作,明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。在这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园。

　　无论是谁都不可能抹杀“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”这一客观事实。在长期的历史发展中，在开拓祖国统一的过程中，各民族都做出了自己应有的贡献，并最终形成了汉族和少数民族以及各少数民族之间“谁也离不开谁”的关系。今天，随着经济全球化进程的发展，各民族间形成了密不可分的经济联系。在现代化进程中，各民族只有把各自的优势，长处结合起来，取长补短，才能实现共同繁荣和发展。由于每一个民族的文化中，都或多或少的含有其他民族的文化元素，客观上也导致了各民族在文化上“谁也离不开谁”的关系。

　　所以，要维护民族团结，首先要加强对民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识的学习。不仅少数民族同学要学习，汉族同学更要学习;要根据不同的对象确定相应的学习重点。要通过学习深刻认识到，我们伟大的祖国是由56个民族共同缔造、共同捍卫、共同建设的统一多民族国家，祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是关系党和国家前途命运的重大问题，每一个民族的命运都和祖国的命运紧密相连，每一个公民都要坚决维护履行维护国家统一和各民族团结的义务。要通过学习，不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感，树立起马克思主义民族观、宗教观和国家观，坚定自觉地以维护民族团结为荣、以破坏民族团结为耻，坚定自觉地反对民族分裂、报效祖国。

　　其次，要维护民族团结，更要注意自己在日常生活工作中的言行，以自己的实际行动形成关心支持民族团结进步事业的良好氛围和强大合力。当前涉及民族因素的摩擦和纠纷呈易发、多发之势，其中一个重要的原因。就是彼此缺乏相互了解或尊重。我们要在学习了解兄弟民族不同文化、风俗习惯、宗教信仰的基础上，在尊重差异和包容多样中消除不应有的误解或偏见，在相互沟通和相互帮助中增进各民族的团结友谊。民族团结进步创建活动是新时期推动民族团结进步事业的有效载体。要“见贤思齐”，积极参与民族团结进步创建活动，促进各民族和睦相处.大多数情况下，推进民族团结进步事业并非“挟泰山以超北海”那样高不可即，而往往是“为长者折枝”之类的举手之劳。

　　比如，进清真餐馆不带不说猪肉等穆斯林同胞忌讳的事物。再比如，对每个民族的同胞平等对待，一视同仁，遇到其他民族的陌生人有困难时热情帮助。件件小事，点点滴滴，彼此呼应，互相感染，就会共同构筑一道各民族团结友爱的亮丽风景线，就会共同分享一个各民族团结友爱的中国。总之，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，用日常生活中的点点滴滴诠释平等团结互助和谐的新型民族关系，以实际行动滋养民族团结进步的活头源水。这就是最好的建设，就是最实在的促进，也就能得到最真实的快乐。

　　自觉做一名民族团结进步事业的建设者、促进者，还要坚决消除大民族主义的影响，旗帜鲜明地与民族分裂主义作斗争，铸就维护民族团结、祖国统一的铜墙铁壁。实践证明，形形色色的大民族主义是民族团结进步事业的敌人。我们要做到在互联网上不散发伤害民族感情的帖子，制止周围损害民族团结的言行，以最大限度地增加和谐因素，最大限度地消除不和谐因素。

　　历史和现实告诉我们，民族分裂势力是各民族人民共同的敌人。对破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂的行径，要旗帜鲜明地进行斗争。在关键时刻、危急关头，要敢于挺身而出，要乐于伸出援手，以展现血浓于水、手足情深的民族真情，彰显患难与共、荣辱一体的民族大义。

　　西方有句谚语：“罗马城不是一天建起来的”。祖国是我们大家的祖国，民族团结进步事业是所有中国公民的共同事业。只要我们从身边的人、身边的事着眼，从小事、平常事做起，你一件我一件，你一砖我一瓦，民族团结的万丈高楼必将在我们手中拔地而起，民族复兴的光明未来必将朝我们大步走来。

　　总之，历史和现实告诉我们，各民族只有手拉手，心连心，相互帮助，和谐进步，才能共同繁荣和发展。

　　感恩党的个人发声亮剑

　　通过两周多时间对“党的群众路线”和“”的一系列讲话精神的学习，使我对我的工作有了深刻的认识和体会。为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。

　　“依靠谁”的问题。“民能载舟，也能覆舟”这是恒古不变的道理，那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们多方位的培训，给我们搭建各种成长的平台，让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”，我们依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的价值，依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心窗，用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生来助每位学生成才。

　　我是谁——我是一名人民教师。我自2000年9月参加工作至今14个年头，近14年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习，使的明白了教师要在做好本职工作的同时，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

　　通过本次的讨论学习，使我牢固树立热爱学生、教书育人;爱岗敬业、刻苦钻研;务实创新、甘于奉献;廉洁从教、为人师表;遵纪守法、诚实守信的职业精神，并认真学习先进的教学理念，掌握科学的教学方法，努力提高教育教学质量。