党员批评与自我批评材料三篇

批评和自我批评是党的优良传统和作风,无产阶级政党区别于其他政党的重要标志,是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器,也是加强和规范党内政治生活的重要手段。我爱文学网今天为大家精心准备了党员批评与自我批评材料三篇，希望对大家有所帮助!

　　党员批评与自我批评材料一篇

　　党的《新形势下党内政治生活若干意见》(以下简称《意见》)和《党内监督条例》是我们党解决自身问题的重要措施和规定。明确了新形势下加强和规范党内政治生活的方向、目标、原则、任务和措施，标志着党内监督进入了规范化、制度化的新阶段。

　　通过对标准和规定的比较，我们进一步认识了自己，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了保持共产党员先进性的自觉行动。

　　1、个人问题与不足

　　一是理论基础知识薄弱。我坚决支持党的路线、方针和政策,但我通常认为只要我们与党中央在政治上保持一致和动作,并积极完成自己的工作,我们没有联系我们的工作与共产主义,和没有使用正确的理论改造主观世界和分析和解决我们工作中遇到新的问题和情况。表现为自己的学习不严谨，导致自己的理论基础不够扎实，只能靠自己的理解来应付工作。他们不善于研究政治思想，不善于用政治思维思考问题，特别是在工作中。他们认为自己只是一个部门的员工，看待问题、做事都是片面的，没有从全局的角度去思考问题、解决问题。

　　二是学习意识不高。虽然我们通常更加注重学习,积极参与各种活动,学习组织的集体,我们通常没有高自我意识的学习,不能进入,不能系统的全面的学习,不能学习很多新事物和新知识,有时候只关注与自己工作相关的内容。

　　第三是工作中不严格的自我要求，有时会违背敬业精神和全心全意为人民服务的宗旨，这是我内心无法接受和原谅的。在工作初期，我通过在工作中不断的努力，出色的完成工作任务，实现了自己的价值，在工作中体现了自己的知识和热情。然而，随着工作年限的增加，工作中也存在惰性。我只是舒适的做我自己的工作和领导交办的任务,我不注重思考与工作有关的问题,通常遇到困难和问题时,他们认为这是别人的责任,他们不从自己发现和解决问题。

　　第四，保持和充分发挥党员的模范作用是不够的。有时在我们的日常工作和生活中，我们把自己和一般群众混为一谈，降低我们的要求和标准。仅仅满足于保持各地共产党员的先进性是不够的。

　　五是工作作风不够扎实。有时候，对于领导安排的工作，会有一些急躁的想法，让我们无法心平气和的做好工作，需要进一步加强我们的事业心和责任感。工作创新意识不强。用创造性思维模式做创造性工作是不够的。我们只需要一步一步地完成自己的工作。我们没有很强的超前意识。

　　2.造成上述问题的原因

　　第一，进步的标准不高。认为只要工作做得好，就应该去做，没有形成良好的学习习惯，学习的自觉性和主动性不强。没有足够的重视对知识的学习，只完成自己的工作，被动地学习，而不自觉地学习和理解。

　　第二，我觉得只要我完成工作没有任何问题，我就很满意。有时我的想法与自己无关。没有长期的工作动力，创新意识和决心不强。

　　第三是学一点业务上的东西。如果你不能使用它，你就不能敷衍地使用它。如果你不能完全理解它，你就不能钻得更深。你不会想要学习太多和深入的商业。你满足于一般的想法。

　　第四，工作方法简单，只停留在表面，做好自己的工作。处理方法相对简单，缺乏创新精神，工作作风不够扎实。这个问题没有进行深入的分析。

　　党员批评与自我批评材料二篇

　　鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下:

　　一、存在问题

　　(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

　　第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

　　(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

　　党员批评与自我批评材料三篇

　　这天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我批评，重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多层面的，规模的发展是一部分，我们的理想是为教育做一点事情，为人民办满意的学校，为社会带给更多优质的学位。

　　科学发展观的核心是以人为本，我们要研究人的需求和心理。我们就应思考：学校的发展需要什么样的环境

　　我们要追求发展，但是不能急于求成，要按照规律，一步一个脚印来，方向是明的，进步是有的，我们要客观认识这一点。

　　一、关于学校内涵提升

　　我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教育为什么，我们的教育干什么，必须要定好位。关心健康就应是第一位的，不能将学习和考试放在第一位。如果我们要统一思想的话，就此刻来说，以健康、快乐作为教育教学的首要。

　　学校内涵的挖掘与提升首先就应明确一个道理。以前我们的学习是快乐的，此刻却有些越读越痛苦。这是什么原因造成的方法、认识、无奈，一讲到学习痛苦就将所有的职责归结于高考指挥棒和人才选拔制度，我们作为基础教育工作者，该承担的什么呢我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一，给孩子们留出生活的空间，不能用学习将孩子的生活挤占了，不能被荣誉、升学挤占了，人不能只是这样活。我们的行政，我们的评价体系有待于改善。我们有点揠苗助长，期盼抬高了，不能容许孩子有一点调皮，我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质问题和天性问题就应区别开来，就应分别对待，我们的管理不是抓一个。我们要用文化和教育来引领，让家长明白学校的教育是有道理的。要树立砂子塘的德育标杆，要以推荐读本的形式来呈现，使家长、孩子、老师都明了，并以此约束自己。我们经常以我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高级的。我们要做有生命的东西。

　　二、关于学习实践科学发展观

　　党员教师理论水平不高，这是必然的。这是现状，我们务必加强学习，同时要培养意识。党员教师要领先一步，深刻一点。我们只要围绕着两个东西，一是发展、一是规律、一是以人为本。具体的方法有：开辟学习园地，走出去交流，增加实践的机会，增加学习时间。

　　三、关于教师队伍建设与教师素质提升

　　调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配，应对这一问题，我们是等待还是创造老师的整体素质，我们整体的职业素质是高的，素质是指哪一方面我的看法是：不要走入误区，不要将知识理解为素质，名声在外的人素质必须高吗默默无闻的人有没有素质发展与整体素质是有密切联系的，我们能够创造。在发展中提升素质，是我们的育人之道，如果没有五中这个平台，大家都不会成长得这么快。

　　思想提升、品质提升，一是加强学习，二是营造文化和环境，三是建立评价机制。让更多的人得到肯定和激励。人是需要被认可的，我们教育集团要设立更高规格的奖励机制。创造条件，给更多人以赏识和鼓励。越发展我们的整体素质越高。

　　我们的生活是平实的，怎样看待职业倦怠

　　我们的管理如果是单一的，肯定会倦怠。我们在生活中要注入文化，多一些鲜活的向上的东西。我们要用平常的心态来看待倦怠，当管理出现的问题，就会有永远的倦怠。工资少了有倦怠，不被认可有倦怠，心理出现问题就会有倦怠。没有智慧，没有文化，没有方法都会有倦怠。有时候不必须是职业倦怠，也许是出于必要的休养生息。倦怠是客观存在的，不必须是管理出了问题，但是管理层务必关注。

　　四、关于学生培养

　　我们的学校管理不要天天搞得轰轰烈烈，多做有价值有实效的事情，少作劳民伤财的事情。科学发展观重要的是认识问题，认识对了，就好办事。

　　学生人数减下来，我们就要应对现实。我们要想办法，心态要平衡，不能仅仅归结于一人。教育教学质量有待加强是首要的，关键是教师的问题。我们就应抓住个例，带动全体。选好人，引进人，把好教师引进关、培养关，做好认可关。老师的问题主(!)要是解决自我的问题，检查不能多。要明白人的优点与缺点是并存的。

　　五、关于部门工作

　　每个部门抓核心，孰轻孰重要会权衡。全体不能齐抓共管，提升质量。对学生而言，重要的是学会学习。

　　后勤部门最重要的是服务性，财会部门是核心的位置。第一要有大局观，管所有学校的资产，收入开支要心理有数;提高业务水平是很迫切的。第二要依法依规办事。第三，财会部门需要有超多的资源，要学会协调。