学校党史学习教育活动方案

中共党史学习教育是指2021年2月1日，中共中央决定的在全党开展的教育活动，为了激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。我爱文学网今天为大家精心准备了学校党史学习教育活动方案，希望对大家有所帮助!

　　学校党史学习教育活动方案

一、学习的目的

　　用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

二、学习的意义

　　党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

三、学习的对象

　　1.党史学习教育以县处级以上领导干部为重点。

　　2.同时，以党内学习带动全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

四、学习的重点内容

　　学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。

　　1.“明理”，是明白一个道理：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党史学习教育的一个特色。

　　2.“增信”，是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平再次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更牢固。

　　3.“崇德”，是加强党性修养。习近平提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。

　　4.“力行”，是学以致用。把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。习近平说，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。为此，结合党史学习教育，全党还会开展“我为群众办实事”实践活动。

五、学习如何开展

　　1.要加强组织领导。各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。中央党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

　　2.要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　3.要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。

　　4.要注重方式方法创新。要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。

　　学校党史学习教育活动方案

　　根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。

　　一、动员部署

　　（一）成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。

　　（二）制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。

　　（三）深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。

　　二、工作安排

　　（一）开展学习教育

　　1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。

　　2.支部多形式学。一要方式灵活。利用“三会一课”、主题党日等，抓好党员集中学习。借助“学习强国”、河南干部网络学院等在线学习、远程教育等平台，指导党员搞好自学。针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和感染力。二要组织交流。每月相对集中半天时间，采取微党课、谈体会、讲故事、举办心得体会展等形式，开展党史学习交流活动，相互学习交流，促进启发提高。三要讲好党课。支部书记要率先讲1次专题党课，或者向所在党支部党员报告一次个人学习体会，发挥先学一步、以上率下模范带头作用。

　　（二）加强政治引领

　　1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家，走进农村，走进企业，走进校园，开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲，向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。

　　2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春（红领巾）心向党”主题团队日、青春（红领巾）寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。

　　（三）组织专题培训

　　1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。

　　2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台，推广“网上党校”，鼓励党员干部积极参与互动，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。

　　3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。

　　（四）开展“我为群众办实事”实践活动

　　1.到群众中开展调研。镇党政班子成员结合分管工作领域和年度工作安排，常态化深入联系单位和基层群众，开展蹲点调查研究，每季度分别到所分管单位和所包村至少1次。广大党员干部要通过集体座谈、蹲点调研的方式，广泛听取基层党员群众意见，了解群众反映强烈的突出问题、亟需破解的改革难题，制定“我为群众办实事”清单。要利用调研时机，向群众宣讲党史和党的路线方针政策，增进群众对党的感情。全镇各行政村、单位要通过适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。

　　2.立足本职办好实事。聚焦巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴，转变工作作风、优化营商环境，巩固深化文明村镇创建成果等内容，在机关、企业、“两新”组织等不同领域，分类开展实践活动。结合“亮晒评”活动，持续深化党员先锋岗、责任区、承诺践诺、积分管理、无职党员“一编三定”、“双报到双服务双评议”、党员志愿服务等载体，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极回应群众关切，重点解决一批群众急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够立行立改的作风问题，切实提升群众满意度。一时解决不了的，要紧盯不放，明确阶段目标，持续解决到位。

　　3.完善长效机制。聚焦事关民生的特定领域，重点关注孤寡老人、困难儿童、困难群众等群体，通过“我为群众办实事”实践活动，提出创新性工作建议，打通工作“堵点”“淤点”，推出典型经验做法，完善工作体制机制，展示新时代共产党人良好风貌，推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时，形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。

　　（五）开展“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动

　　1.开展学习教育活动。组织全镇广大党员干部深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，深刻理解把握新发展理念，着力破除与新时代要求不相适应的传统观念、习惯做法、路径依赖，真正在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位。

　　2.开展建言献策活动。组织镇党员干部参与西峡广播电视台、西峡网开办的“解放思想大讨论”专栏和专题节目及“解放思想大家谈”“我为高质量发展献一策”等活动。

　　3.开展成果转化活动。总结梳理大讨论活动成果，全镇各单位对照梳理出的深层次问题，发现有价值的意见建议，明确整改措施和计划。重点在对产业发展、社会治理、生态环境、干部能力等方面存在的问题进行系统分析的基础上，提出切实可行的解决办法，在提升发展理念、破解瓶颈制约、集聚创新资源、发挥政府和市场作用、补齐民生短板、激励担当作为等方面找到解放思想的有效路径，形成全面深化改革开放的政策和制度。科学确定追赶目标，系统谋划实现赶超的路径举措，制定时间表、路线图，全面落实走在前列的机制保障，着力发展大产业、优化大生态、完善大民生、构建大党建，努力形成一批实践成果，推动高质量发展走在前列。

　　（六）召开专题民主生活会（组织生活会）

　　学习教育结束前，镇党委要坚持高标准高质量开好专题民主生活会，各基层党支部召开专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。党员领导干部要带头参加“双重组织生活”。同时，结合专题组织生活会，认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。

　　三、督促指导

　　镇领导小组办公室要对全镇党史学习教育开展全面督促、指导，确保各项任务有序推进、扎实开展。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，了解掌握各村、各单位、各企业支部党史学习教育开展情况，及时发现并纠正形式主义、官僚主义等问题。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况，好经验好做法要及时向镇学习教育领导小组办公室报送。

　　四、总结评估

　　1.开展效果评估。全镇各村、各单位、各企业支部要结合实际，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。

　　2.健全完善制度。注重总结提炼党史学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固化;经实践检验行之有效、群众认可的制度，要长期坚持，抓好落实;对不适应新时代新要求的制度，抓紧修订完善。

　　3.及时进行总结。党史学习教育基本结束时，各村、各单位、各企业支部要召开会议，对学习教育的成效和经验进行总结，并向镇党委报送总结报告。

　　学校党史学习教育活动方案

一、指导思想

　　以书记学党史为重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻科学发展观，在新时代实践中国特色社会主义新理念。在庆祝中国__--创建100周年之际，以“党在我心中”为主题，大力宣传中国_-___百年华诞的光辉历程，以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体，在中小学生中广泛开展党史、国情、革命传统和爱国主义教育，深入推进社会主义核心价值体系教育，倡导中小学生学习党史、热爱中国的新理念。

二、活动目的

　　以报告会、参观展览、踏足足迹等丰富多彩的形式，对广大中小学生进行中共党史教育，使他们更好地认识中国-_-的光辉历程和辉煌历史，更好地珍惜今天的美好生活。

　　透过组织学生与优秀__员及青年楷模交流，近距离了解-_-员的人生价值观和高尚情操，使广大中小学生牢记树立正确的世界观、人生观、价值观，走中国特色社会主义道路。

　　举办征文比赛，唱革命歌曲，举办主题班会等体验式主题教育活动，展示广大中小学生歌颂党、热爱党的真情和实际行动。

三、活动的内容

　　为了庆祝建党100周年，我们将在全校中小学开展一系列教育活动，主题是“心中有党”。

　　开展党的党史学习教育活动。要充分发挥学科课程和课堂教学主渠道的作用，采取渗透式、联结式等多种方式和方法，加强对中小学生的党史基础知识教育。在道德和社会、思想政治、语文和历史等学科中发挥主体作用。道德与生命课(道德与社会课)，教师在教学中透过中国----救亡图存的抗争事例，激励学生爱戴革命先辈，树立爱党爱国的思想；通过语文教学，结合语文教材的内容，开展主题教育活动，学习先烈的事迹，学习英烈的精神，进行爱党爱国的教育，懂得珍惜今天的幸福生活；搜集教材中与党史有关的诗句，并加以扩展，在学生中开展唱党歌、写党歌、写党史、读红色经典的教育。把“中国---历史”融为一体，融入历史教学之中，突出新民主主义革命时期中国____人民反帝反封的斗争，推翻-----统治，建立新中国，实行改革开放，坚持走中国特色社会主义道路，全面建设小康社会和和谐社会的光辉历史，使学生接受"没有____，就没有新中国"的公民素质教育，热爱党，热爱祖国。

　　第一，提高认识，高度重视。每个班级都要统一思想，提高认识，以纪念建党100周年主题教育活动为契机，深入推进中小学社会主义核心价值体系教育，把深入开展"党在我心中"主题教育实践活动作为今年推进中小学德育工作的一项重要内容。

　　 第二，运用班会、队会、校会等专题教育时间集中开展党史教育。党的历史片进入校园运用读书会、演讲比赛等形式宣传党的光辉历史，引导学生认识党的历史，牢固树立对党的绝对领导，坚定对中国特色社会主义道路的信心，激发学生对党的感情，对党的行动的感情。

　　 第三，开展优秀党员、青年模范交流活动。党支部充分利用节日和纪念日，举办"优秀党员进校园"报告会、座谈会和恳谈会。使学生在校园中发现身边优秀的人，感受身边党员的模范作用，感受党的光辉形象，增强中小学生对党的感情，增强他们对祖国社会主义的感情。

　　 第四，开展"传唱红色经典歌曲体验活动"。学校于2021年7月组织「唱祖国」歌咏活动。充分利用社会大课堂资源，踏踏实实地开展党性党风党纪社会实践活动。充分利用全市免费开放的博物馆、纪念馆、美术馆、文化馆等教育场所以及各类爱国教育基地等社会大课堂资源，积极引导学生走进各类场馆，参观各种展览、展演、展览活动，围绕党的100周年纪念活动，增强主题教育的趣味性。

　　第五，全面开展"寻党寻根"主题实践活动，引导广大青少年坚定信念，永远跟党走。以“学党史、知党情、跟党走”为主题，纪念建党100周年，在全校开展了一系列的教育活动。

　　 1、举办"学党史、知党情、跟党走"庆祝建党99周年优秀征文活动。以“党史我讲”等主题团日活动为主要内容，以班团支部为单位，通过发动学生讲党史最感人的故事或人物，参观历史纪念馆，学习挖掘所在城市的党史，以生动、直观的方式展现党史。这些活动要紧扣“学党史、知党情、跟党走”的根本主题，立意鲜明、创意新颖、活动成效显著。

　　 2、共青团系统深入开展创先争优活动。积极开展"党带团建，创先争优"活动，发现和宣传新出现的先进典型，为广大团员树立一批可亲、可信、可学的榜样。

　　 开展“党旗永远飘扬”中学生作文大赛。

四、工作要求

　　第一、班委制订详细方案，部署周密，精心安排。

　　第二、贴近学生，重在实效；每个班级都结合各自学校和学生的特点开展教育活动。

　　第三、丰富载体，突出特色，"以“我心中有党”为主题组织开展一年一度的纪念活动，既要完成规定动作，统一行动，形成合力；又要创造性地设计自选动作，丰富载体，突出特色。应坚持面向中小学生，采用学生易于接受、易于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年内在的积极性、主动性、创造性，鼓励他们自主地开展活动，努力加强群众性活动，扩大活动影响。