如何评价师出的小学语文教材怎么样？

教育在改革，同步的教材更是变得生动有趣，贴合小学生某个阶段领悟感，好比就发生自己身上，倍感亲切，这样更能使孩子感同身受，学习的兴趣也会与日俱增。举个例子，小学一年级的语文下册中的第一课讲得就是《春夏秋冬》，当时虽然在家上网课，老师讲了春天的景象非常唯美。刚好我家窗外面有一棵树，我叫上孩子一起来观察这棵树每天的变化，孩子非常积极的参与。还有一些我国节日的介绍，让孩子从小了解我国的传统文化。虽然是书本上的内容，但是在我们身边就能随时感受到。以后有条件课堂甚至可以搬到室外去，未来的教育需要每个人的关注和重视。

老师的教是一个技术活，同样的教材有不同的见解，同样的内容有不同的解读。

小学作文辅导书籍推荐

《满分作文》《作文课》，推荐这些辅导书的理由如下：
第一，足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。 语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。
第二，精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。
第三，对于古代语言和文化的基本了解。 掌握古代语言基本词汇和特点，读懂浅易的文言文，了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承，也是对传统文化的思考。追根溯源，才能传承发展。
第四，在理解的基础上，背诵足够多的古诗文，对古代知名作家有基本的了解。 小学凡是要求背诵的古诗文最好能熟读成诵，理解深刻，经久不忘。对于知名作家如李白、杜甫、白居易、苏轼、王安石等最好能读一下相关传记。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社会和文化。
第五，观察、体验、阅读、思考、表达是一体的。 没有对生活的观察和体验不可能有对世界的感性认知，没有广泛的阅读不可能加深对世界的理解。这里的广泛阅读不仅仅局限于文学作品，政治、经济、军事、社会、哲学、心理等方面的著作都可涉猎，他们不仅可以增广见识，还能提供认识世界的不同角度，提供解决问题的不同思路。 对自然、社会、人生的思考，是我们表达的基础。没有对这些问题的个性化思考就只会人云亦云。
小学作文考查的不仅仅是语言表达能力，而是对整个语文能力的综合考察。没有体验、阅读、思考，空洞的表达是打动不了人心的。小学作文虽有技巧，但一切技巧的前提是实力的提升。