《我和我的家乡》观后感1500字

　　一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……　　今年国庆档的电影《我和我的家乡》让我又再次欣赏到了这首荡气回肠的金曲。这几句歌词描绘了中国人美丽富饶的家乡，讲述了中国人现在幸福美好的生活。歌曲与电影故事相得益彰，触碰了我们心中最柔软的地方。　　《我和我的家乡》是《我和我的祖国》的姊妹篇，它一共有五个单元，分别讲述了中国五大地域的家乡故事。这五个故事时而让人捧腹大笑，时而令人热泪盈眶，每个故事都激起我们深深的家国情怀!　　《最后一课》中范老师的形象，是最令人感动的。几十年前，在一个落后的小村子里，有一座学校。它仅仅是一间横在田间的破瓦房，屋顶还漏雨。它的门口有一个锣是用来敲响“上课铃”的，四周净是闲游的家禽家畜。进出学校只能通过水田间窄窄的田埂，来往村子必须走水路……在这种极其艰苦的教学条件下，年轻的范老师却主动延长了支教的时间，当了十年的全科教师。临走之际，他给懵懵懂懂但满怀憧憬的学生们上了最后一课。主题是：我和我的家乡。课上，一名学生给范老师看了一幅自己用烂泥巴涂抹成的画，画的是未来家乡的学校。范老师立马冒着暴风雨，沿着黄土路，跑到村里的祠堂拿了仅存的一点点颜料，用蒲扇挡着，冲回学校。可在路上，范老师滑倒在了泥泞的田埂上，颜料也泡在了水渠里，流出了一道道彩虹……然而几十年后，这段最艰苦的岁月，竟然成了患阿尔茨海默症的范老师脑海里最美好的人生!他重新回到乡村，再次看到了那幅画，只不过那是立体的、彩色的、真正的一所学校！站在他旁边的，是那名学生……其实，他就是用那一点点的颜料，装点了小山村里无数人的梦想！他和他的家乡，是颜料和画。现实生活中，还有多少老师像范老师一样，渲染了一点一点的美好，刻画了一道一道的希望！他用十年的坚守培养出一批批学生，把家乡建设得如此美好! 　　《回乡之路》中的乔树林，也是这样一个人。在乔树林小时候，养育他家乡的黄土早已变成吞噬他家乡的黄沙。教室，是个永远扫不干净的地方。黄皮肤的学生们在黄色的世界里每上一会儿课，窗外就会有无数令人心惊胆寒的黄沙如凶神恶煞般铺天盖地地滚滚涌来……那儿，举目四望净是一片荒凉的凄惨的黄色的沙海。一颗孤独的满脸皱纹的疲惫不堪的树下，安葬着乔树林的养母高妈妈——学校的一名老师。她希望每一名学生长大后都带着本事回家乡……长大后的乔树林，毅然决然地放弃了混出的一番天地，带着自己所有的财富，回到了他的家乡，带领着村民们在荒无人烟的大漠上种苹果。他跌倒了就爬起来，饿了就蹲在拖拉机后吃馒头，但凡有一丝力气，就背着树苗，铆足了劲地种。一口空气半口沙，在无比恶劣的自然环境下，乔树林真的种出了树林。第一次的苹果不好，就种第二次。第二次的苹果还不好，就种第三次……苹果的品质也许没提高多少，口袋里的钱也一直少，但黄沙是真的被治住了！多年的奉献让乔树林从首富活成了二流子。他的手机里催债短信万千，很多人说他是骗子，但只有他家乡的人知道，他是无私奉献的大英雄，是孩子们心目中的好榜样。他治住的，不仅仅是黄沙，更是贫困潦倒；他种出的，不仅仅是树林，更是希望！他和他的家乡，是树林和土地。现在，全国百分之八十以上的沙漠得到绿化，正是许多像乔树林一样的治沙人褪去恐怖黄，迎来健康绿的结果！是他们，倾尽所有把家乡的旧貌换新颜！　　…………　　在建设家乡的时候，我们不能“等”而要“把”，因为“等”是被动的，“把”是主动的。幸福生活不是等来的，而是主动创造出来的！在辽阔的华夏大地上，还有无数像范老师、乔树林一样的“不等家乡变好，要把家乡变好”的人。　　他们，　　数十载，风雨兼程，披荆斩棘；　　数十载，摸爬滚打，不留余力；　　数十载，坚持不懈，永不言弃；　　数十载，鞠躬尽瘁，死而后已！　　他们，　　有着咬定青山不放松的坚韧品质；　　有着直挂云帆济沧海的必胜信念；　　有着蜡炬成灰泪始干的奉献精神；　　有着留取丹心照汗青的济世情怀！　　他们给予他人力量，赋予他人希望，书写了辉煌的一生！他们与家乡有着血浓于水的情感，他们用自己的实干推动着家乡的进步，他们是平凡而伟大的人！　　我们也应该主动为家乡的建设出一份力，做一位无愧于家乡养育的人，这才是我和我的家乡应该有的样子！　　因为，　　这是美丽的祖国，是我生长的地方。在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的春光！（王康皓）