课堂上究竟发生了什么读后感600字

　　最近读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》这本书，对“‘没有问题’是严重的问题”这一篇印象深刻，在这里谈一谈自己的感受。　　我自己在上课的时候，不管是新知识的讲解还是课后练习题的讲解，到最后，我都会问学生：“还有问题吗？有问题尽管提出来，老师会进行解答。”学生通常拖腔拖调地说：“没——有。”可能有些学生害怕别人笑话他，所以我会再问一遍：“不要不好意思，老师很喜欢有问题的孩子。”这次学生通常会用沉默来回应我。结果就是每次单元检测的结果都不太好，总是出现“一问都会，一做就废”的现象。 　　现在中小学教育最大的弊端就是不重视培养学生的批判思维和创新意识，甚至许多教育工作者自己本身就缺乏批判性思维。为了自己上课轻松，有些老师仍然采取“填鸭式”教学，学生总是被动地“被提问”，不能主动地去探究问题，久而久之，学生越来越“听话”和“服从”，不能获得学习的乐趣，没有一点生机和活力，更不用说创新意识了。　　我们的教育是培养人的活动，不是培养做题机器，并且我们的学生要面临的的未来，他们必须要有批判思维和创新精神，只有这样，整个社会才会有进步。希望以后我再问学生：“老师讲的都对吗？”学生可以有自己的观点。我也希望学生提出的问题能够难倒我，那样我的教学会更加有动力，真正实现教学相长。　　没有任何问题的教学是可怕的，完全相信老师的学生也是可怕的。尽信书则无书，尽信师则无师，希望以后我们的学生都能有批判思维和创新精神，让我们的课堂和教育都活起来。