小王子读后感800字高中

小王子读后感800字高中1

　　《小王子》身为一部翻译过来的的童话，却被翻译成二百五十多种语言畅销全球数十年，不仅因为它是儿童童话，它更是成人童话。　　1939年第二次世界大战爆发，安托万无奈离开法国，1941年到1943年，安托万在美国和加拿大流离失所期间写下了《小王子》。小说以叙事者的角度展开，书中叙事者的身份是一名飞行员，在单独执行一次飞行任务中，飞机迫降到撒哈拉沙漠，在剩下的水只够喝一周的情况下，遇到了小王子。　　而叙事者的背景其实是作者安托万根据自己的亲身经历撰写的。在1935年12月，安托万和机械师安德烈驾驶飞机参加了巴黎到西贡航线的比赛，经过接近二十个小时的飞行后，他们驾驶的飞机在撒哈拉沙漠坠毁，但两人竟然奇迹般地几乎毫发无损。但不幸的是，他们身边没有充足的水和食物，就在它们差点因脱水而死的时候，被路过的阿拉伯人所救幸运的活了下来。而这段电影里才会有的死里逃生的情节轰动了当时的法国，安托万一举成为国民英雄。　　我想这本书也许正是作者绝处逢生时的心路历程与思考的重现。　　翻完《小王子》的最后一页，为小王子的逝去痛惜的同时更加庆幸，他始终没有迷失自己，他遇到的每个人都在告诉他：如何过上有意义的生活？书中出现的六个人物都有一个共同的特点，他们只关心外在的东西而忽略了本质。就想小王子对地球上的五千株玫瑰说：“你们很美丽，但也很空虚”　　书中的智者狐狸告诉了小王子一个秘密："看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西眼睛是看不见的。"只有用心感受生活才能知道生活是什么味道。盛世之下，眼睛也许看得见繁华，看得见喧嚣，看得见落英缤纷，看得见山河壮丽，但看不透内心。　　生活的意义，不过是踏踏实实一步一步走下去。我们都是大人，但忘记了我们曾经都是孩子。

小王子读后感800字高中2

　　“因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时，我聆听她的沉默。因为她是我的玫瑰。”读到这里的时候，如星光朗月，眼前蓦然明亮、茅塞顿开，从前绕于迷雾看不清的，一下子洞穿了，从前纠结于心打不开结，瞬间风轻云淡了。　　没有谁的人生是完美的，我们每个人的人生都不圆满，但是我们依旧眷恋着万丈红尘，依旧忙于在这不完美的人生中力求活出属于自己的极致，究其原因，不就是因为我们每个人，都是独一无二的吗？ 　　这本法国作家圣埃克苏佩里的《小王子》篇幅并不长，只有三万字，但是在读故事的过程中，我曾几度哽咽。　　人生啊，其实并没有什么特别深奥的道理，匆匆忙忙的人世间，我们来，我们去，我们经历人生，或繁华或平常，或美好或黯淡，那又如何呢？无论是绘出哪一种风景，都是我们自己走过的唯一的路，无法复制。　　我们心里都曾住着一个孩子，都曾渴望成功，渴望成为英雄，渴望名垂千古。经历多年的风霜雪雨，心中那个曾经的孩子呢？还在吗？还在渴望吗？还在一如从前那样迎风期待风吹雨打的洗礼，然后涅磐为凤凰吗？　　人到中年，回望来时路，诸多的顺与不顺，好像都不算什么了。自己与自己和解，与人生和解，那些人世间读不懂的疑问，参不透的真相，不用非要去弄明白，那些心痛过的尘埃，也不必放在心上。不过是偶然吹过心上的一缕风啊，或强劲、或温暖——总会过去的，留在心里和手里的，只有对有生之年的感恩。　　《小王子》虽然讲述的是一个优美而感伤的故事，但是主人公的执著与坚定，是忧伤中最炫烂的美丽。　　小王子最后究竟是死了，还是回到他想往的星球上？并不重要。重要的是他明白了人生的真谛。他不再纠结于玫瑰的不完美，不再迷茫于自己的孤独与痛苦，他用生命对自己的信念与澈悟做了最深刻的回答。　　世间一切种种，亲情、友情、爱情、理想与事业，我们都曾用心的对待过它、珍爱过它，哪怕最终被它辜负了、伤了心，也无须怨尤，因为它是独一无二的，所有付出过的真诚，都是不会陨灭的玫瑰。　　那些或惊诧或幸福或彷徨的时光，无可替代。

小王子读后感800字高中3

　　《小王子》这本书一直是我心中最温暖治愈的书籍之一。上次将这本书挑选出来与学生共读是在我刚加入教师队伍时，带着我们六年级的孩子每天中午花20分钟去探索小王子的世界。就是这每天20分钟的累积，孩子们的身心得到了明显的升华，我想这就是经典的魅力所在。本质的东西眼睛是看不到的，只能用心去感受。而感受是需要去追寻的，不是一蹴而就或者说恍然大悟，而是需要细细品味、酝酿的。唯如此，才能得到最纯澈的佳酿。慢，是心灵的舒展，是灵魂的感悟，是生活的美妙。　　再次选择《小王子》这本书作为我和我们五年级孩子共读的书籍，原因很简单，我希望孩子们洗去浮躁，能沉下心来，感受心底最纯粹的美好。选定共读书籍后，我和孩子们共同制定了共读任务：一、每天中午吃完饭后到班静读20分钟，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把情节记在脑中，能将故事流利地复述给家人、朋友听。二、在阅读时，勤摘录，积累好词好句，鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记。三、每周四的阅读课上，举行读书心得交流会，畅谈自己书中最喜欢的地方，以及从中受到了哪些启发或教育。虽然这学期活动较多，有的时候我们不能按照原计划进行读书交流，但孩子们还算勤奋，在一个月的时间内完成了这本书的阅读。在交流阅读的心得中，我们班一个孩子的分享让我印象深刻。从小说的第十章开始，小王子访问了和他所在的星球相邻的六颗小行星，先后遇见了国王、虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、掌灯的人和地理学家。这些角色虽然各有各的荒唐，或权欲熏心，或爱慕虚荣，或颓废贪杯，或财迷心窍，或冥顽不灵，或脱离实际，但他们共同的特点是过于关注外在的东西，从而丧失了内心的安宁和快乐。　　这本书的结局，说遗憾也不遗憾。遗憾是因为小王子大概率回不去了，而星球上的玫瑰花大概率也枯萎了。书的结尾是留下了悬念的，需要每一位读者去领会。这就是共读的妙处，每个孩子交流自己不同的阅读感受，思维碰撞中会激起不一样的火花！愿每个人都能成为敏感而骄傲，却驯服了小王子的玫瑰。或者成为勇敢睿智，等待被驯服的小狐狸，或者成为充满爱与希望的小王子。愿我们都能找到那个独一无二的自己！

小王子读后感800字高中4

　　《小王子》一书讲述了一个发生在撒哈拉沙漠的奇遇故事。在撒哈拉沙漠中，一名被迫降机的飞行员偶遇了一个从一颗名叫B612的小行星来的小王子。　　小王子曾到处寻觅真情，他拜访过六颗行星：第一颗行星上住着一个权欲迷心的国王；第二颗行星上住着一个追求虚荣的“绅士”；第三颗行星上住着一个酒鬼；第四颗行星上住着一个贪婪的商人；第五颗行星上住着一个自私自利的灯夫；第六颗行星上住着一个不通晓地理却又自称地理学家的老人。即在小王子眼里，他们都是“大人”——那些注重身外之物，却又未明白真情是何物的失去童真的人。　　最后，小王子来到了地球，收获了真情，也逐渐懂得了该如何对待真情。　　就如小狐狸所说，真情用眼是察觉不到的，用心感觉，才会发现原来那个让你付诸真情的人是如此的独一无二。　　我曾养过一只名叫央央的小文鸟，每日回家后，我都会去查看它的情况，一见到它安好，我的心情就会非常愉悦，似是与我有缘一般，从我驯养它开始，就像小王子驯养狐狸一般，我与央央的关系日益亲近，从一开始我尝试将手抚于笼外，到后来学会飞出笼子到我的身旁，一天一天地，我们之间的距离也越发地近了。央央非常听话，像个“小淑女”，但是认定了主人，认定了家就非常忠诚乖巧，家中来客人的时候，不爱啼叫的它总会破天荒地拉起警报；我难过时，它会飞出笼子，依偎在我身旁，让我觉得无比安心，觉得有了它就够了。可是，当央央彻底离开了我，离开了这个家……我的心就好似被灼伤了一般，我哭了整整两昼夜，爸爸妈妈看我如此伤心，就商议着又给我买了一只一模一样的白色小文鸟，可我给它取得名字是欢欢，因为我明白，在我的心中，只会有一个央央。我不再哭了，我不希望父母因我而心疼、难过，可我也对欢欢感到抱歉，我会对它好，单是我做不到像对央央那般，央央是唯一的，欢欢也是。

小王子读后感800字高中5

　　“你看，看到那片麦田没有?我不吃面包，麦子对我一点用都没有，然而这真令人扫兴。但是要是你训服了我，事情就会变的不一样。麦子，是金黄色的，他会使我想起你，因而我也会喜欢那风吹麦浪的声音”火红的狐狸认真告诉着有稻草般金发的小王子。　　《小王子》以诗一般优美简约的语言唤起我们内心深处的童真。当作者以B612来的小王子纯真的视角去审观这个自以为是的地球上的成人世界,才发现我们自以为是的一切实际上都那奇怪。我们之中有那些醉心权力的人，像是故事里那人统治着惟一只老鼠的国王。有时候我们陷入自责的怪圈，像那个醉酒的人,因喝酒而自责.又因内自责而用酒精麻醉自己。像那个银行家.因占有而满足，却忘了占有并不是真实的幸福感。我们徘徊在这个繁杂的社会，寻找着，迷失着，却常常忘却内心那个小小孩和简单的幸福感。　　《小王子》中用了很多象征的手法，玫瑰花象征着爱情，狐狸则象征着友情，而蛇象征着神秘而又无所不知的死神。这些都表现了作者对生命的思考。当小王子来到了地球上的玫瑰园，发现了成千上万朵的玫瑰,才伤心地知道原来自己的那朵并不是独一无一的。但他最后可以地骄傲地说我的玫瑰花儿是世界上最独特的，因为我为她浇水，为她除虫，我看着它结苞绽放,所以没有别的花儿能比的上装B612行星上那惟一的小花儿。正如同爱情中的我们，因为付出过，欣喜过，悲伤过，彼此才成为最特别的存在。　　我常常为这本书而感动，作者本人以冒险家为职业，像个大孩子一样兴奋探究着陌生而美丽的地球。小王子是作者本人吗?还是真的在沙漠中遇到了神秘的小王子呢?我无从得知。但我很喜欢那颗遥远的B612星球,那里有三座及膝的小火山，其中的两座可以用来做早餐。那里有一朵骄傲的玫瑰花儿，坐在小板凳上每天可以看到四十三次日落。那个小小的行星寄托着我每个夜晚浪漫的情思。