谁动了我的奶酪读后感1000字左右

谁动了我的奶酪读后感1000字左右1

　　这段时间我被这本《谁动了我的奶酪》寓言故事所吸引，它好像一下子把我带回了童年。我怀着好奇心打开这本书，看到有很多成功人士对它的赞誉，于是我迫不及待地开始读起来，希望这本书能给我的生活带来意想不到的启发和帮助。　　书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……　　“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。　　从这个故事中我们不难看出：事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，这样我们在日常生活中和工作中才能有进步。生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。 　　世界一直在变化，这本书告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。

谁动了我的奶酪读后感1000字左右2

　　书犹药也，善读之可以医愚。读书可以增长见识，开阔视野。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”毕竟书山有路勤为径，学海无崖苦作舟嘛。　　这本书闲来无事时，随手拿来一本《谁动了我的奶酪》来看。当我读完这本书时，觉得自己好像也置身于这个迷宫里一样，有一种身临其境的感觉。　　故事中有四个“人物”：两只小老鼠和两个小矮人。讲叙了他们在一个迷宫里寻找奶酪站，当他们寻找到了第一个奶酪C站后，小矮人就在这里坐享其成，再也不愿意去寻找新的奶酪站，而小老鼠们却一天天在观察奶酪站变化，直到有一天，奶酪C站已经没有奶酪了，两只小老鼠便又去寻找新的奶酪站，最终找到了另一个更大的奶酪N站，而小矮人却始终不肯接受所发生的变化，后来小矮人唧唧在经过不断的思想斗争之后终开走出了奶酪C站，开始寻找新的奶酪站，并最终来到了奶酪N站，哼哼却不听劝告，不肯接受现实，而不愿意离开C站。　　读完了这本书，书中所描绘的四个活灵活现的角色时常在我的脑海里浮现。嗅嗅和匆匆能够及早地嗅出变化的气息，并迅速开始行动；哼哼则是因为害怕变化而否认和拒绝变化；而唧唧则是看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化，它让我记住了一句话：做好迅速变化的准备，不断地去享受变化。这样你会不断进取，从而迈向成功！如果你只是一味地去依赖你原先的“奶酪”，不去寻找新的“奶酪”，那你终究会一无所有，因为有一天“奶酪”是会被你享受完的，到那时，你就会产生疑惑：“奶酪”为何会消失了呢？谁动了我的“奶酪”？　　生活的大海并不总是风平浪静的，此起彼伏的波浪会一层一层地不断地向你涌来。倘若只是因为寻得一块小小的“奶酪”就自鸣得意，认为可以享受一辈子，而不向新的目标前进，那么你就会有葬身大海的危险，因为他们总是会悄悄地夺走你的“奶酪”，而你也必须做好“奶酪”被夺走的准备。不要当“奶酪”没有时，还不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”从天而降，这只是无意义的举动。只有越早放弃旧的“奶酪”，勇敢地闯入生活的迷宫中，尝试冒险，享受寻找新“奶酪”的过程，这样你才会越早享用到新的“奶酪”。世间的一切都处在变化之中。静止是相对的，变化才是永恒的。即使是至亲好友，总有一天也会分手；无论太阳多么明媚，总有日落西山的时候；雪无千日在，花无百日红，这些都告诉我们一个道理，变化总是在发生。而我们应该做到的是：感知变化，预见变化，追踪变化，适应变化，做好迅速变化的准备，并不断地享受变化。　　我认为自己就特别像哼哼那样否认和拒绝变化，永远都在原地踏步，这样是很难改变现状的。此时此刻的我更要经常闻一闻自己的“奶酪”，看它何时变质。因为我已经长大了，不可以像从前那样把自己困在旧“奶酪站”中，我必须踏出这个圈，去饱览群书，“山穷水尽”与“柳暗花明”仅仅是一步之遥。　　生活在不断地寻觅中开始，却始终没有结局。也许最终我们要得到的已不是那份“奶酪”，而是寻求的快乐，在寻求中体现生命的价值。；让我们记住奶酪墙上的那句话吧：变化总是在发生，尽快适应变化吧。

谁动了我的奶酪读后感1000字左右3

　　今年暑假，我有幸拜读了被亚马逊网站评为“有史以来最畅销的图书——《谁动了我的奶酪2》。书中的寓言故事讲了两只小老鼠和两位小矮人改变的故事。故事虽短，使我豁然开朗，感受颇丰。　　《谁动了我的奶酪2》里的两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两位小矮人哼哼、唧唧在通道尽头的奶酪C站找到了他们最喜欢的奶酪。每天他们都会来到C站享受更多味道美妙的奶酪。直到有一天，奶酪没了，嗅嗅和匆匆立即出发寻找到了新奶酪。而哼哼和唧唧在原地，整日为奶酪的丢失而心烦意乱。不久，唧唧带着“生活在继续向前，我们也应该随着生活的变化而变化"的信念寻找新奶酪。哼哼还是想要自己原来的那种奶酪，每天在C站徘徊懊恼，接受日复一日奶酪落空的期盼。他终于做出了改变，进入迷宫去寻找奶酪。他知道找到更多的奶酪只有依靠自己的力量。在每一个密室里，他极力搜寻，奶酪却空空如也。在孤独无助时，盼盼给了他红红的苹果，他已从陌生的新食物中重获了力量，她走遍迷宫的每一个角落，寻找着新的供给。他知道只有加倍的努力，才能找到新奶酪。他找到了改变自己观念的方法，他走出迷宫，和好朋友唧唧分享苹果等各式各样的美味佳肴。　　奶酪是人生的资本，如果人没有了奶酪将无法生存，如果舍不得放弃奶酪，也不去追求新的奶酪，生活将失去意义，人生也会失去奋斗目标。世事变化本无常，当变化发生时，我们要有充足的勇气和信心去面对变化，尽快适应变化，变化将会使事情变得更好。越早放弃旧观念，越早随着事情的变化而变化，才会越早发现新奶酪，才会享受着变化带来的喜悦。　　2019年全国统一使用接地气、守正创新的部编教材，令人欣喜。但这对用了近二十年老教材的语文教师的我，也是一个严峻的挑战。面对新教材的以单元为单位，传统文化篇目的增加，教材立足点是培养学生的语气素养和人文精神，以及没有了以往的经验，没有了可依赖的各类教案练习，这给我平添了很多麻烦，引来了不少怨言。但我认为语文教材的改革只是给语文老师的素质提出了新挑战。面对挑战，我不应怨天忧人，不应茫然无措，而应鼓起勇气迎接新挑战，积极投入教改浪潮，努力实现教育的创新。作为新教材的实践者，我冷静思考新教材带来的可喜变化，认真学习语文新课程标准，研读教学建议书，专研教材特点，区别新老教材不同，运用适合学生的教学策略和教学方法，如新教材注重课外阅读，课内落实名著导读。我就像研读精读课文那样读名著，为学生制定切实的阅读计划，教给学生科学的阅读方法，采取多种活动调动学生阅读名著的兴趣，让学生海量阅读，培养学生终身学习的习惯。经过一年多的实践，我的教学思想和方法走向成熟，部编版教材就像一盏路灯照亮了我教育前进。　　人生是丰富多彩的，充满了机遇和挑战，只要我们心存理想，抛弃旧观念，努力学习，我们就能找到新奶酪的真谛，得到新奶酪。