狗十三观后感

　　《狗十三》这部电影是围绕一个十三岁的少女李玩和一条名为“爱因斯坦”的狗展开的。　　生活在离异家庭的李玩，孤独敏感又脆弱。那条爱因斯坦就是她情感的全部寄托，是她唯一的玩伴。在爷爷不慎将狗丢失后，李玩发疯般外出寻找，而崩溃的李玩却将给她送衣服的爷爷推倒。她中午在父亲的责骂中清醒过来。　　也许在分离之后，时间可以慢慢治愈伤痛，李玩也将释怀。　　但长辈们又一次武断地干预了李玩的情绪。　　他们打着“为孩子好”的旗号，找了一只新的狗回家，哄骗李玩说狗找到了。　　李玩的心再一次被刺痛:她对小狗的珍惜牵挂，对它倾注的真情实感，在大人眼中不过是能够轻易翻篇的儿戏。　　她开始叛逆，夜晚在酒吧混混度日。担心孙女的奶奶外出寻找，却在焦急中走失了…… 　　父亲带着李玩挨个街口寻找，最终将奶奶找回。　　李玩挨了打——她醒了。她终于在一次次失望中放弃了寻找爱因斯坦。　　也许，打醒她的，不是父亲的巴掌，而是成人世界的残酷。她开始学会妥协，学会照顾爷爷奶奶。　　在逼迫自己学讨厌的外语后，她取得了好成绩，父亲答应带她去天文博物馆，却因酒局而失约。　　李玩的心彻底寒了。　　在电影的结尾，十三岁的她面无表情地吃下一块狗肉。我清楚的知道了，那个稚嫩天真的灵魂不见了，留下的，唯有一具麻木不仁的躯壳。　　就算最后在路上遇到爱因斯坦。李玩也没有相认——她在这个家庭里太无能为力了。那时，李玩彻底成为了大人们口中“懂事的孩子”。　　李玩的“成长”是什么时候开始的呢？　　是她在纠结选天文还是物理兴趣班，老师和父亲却强制改成英语的时候；还是在她苦苦哀求别人看一眼他家的狗是否是爱因斯坦，却惨遭拒绝的时候；亦或是在得知自己已经有一个一岁的弟弟的时候？　　我想都不是……　　痛是累计起来的，所谓成长，不过是痛的厚积薄发。　　对于李玩来说，青春不是广阔的充斥着自由烂漫的平野，而是一条冗长黑暗的隧道，她在其中跌跌撞撞寻找出口，最后满身伤痕地走出隧道，成为“大人”。　　在一次次关于选择与放弃，关于挣扎与妥协的家庭矛盾中，李玩在反抗，却只能妥协、和解。她每流一次血，就不得不拔下身上的一根刺。　　我们每个人仿佛都能在李父的身上找到一点自己家长的影子。在打了李玩之后却又温柔地将女儿抱到腿上安慰时，我看到了我爸爸的影子，那是无数“中国式家长”的缩影。　　成长似乎总是伴随着疼痛，这是父母亲手创造的真理。　　家长们总是以爱之名对我们所热爱的事物进行阉割。　　我只是希望，父母可以和孩子们多一些沟通。那样的话，总是会少一些麻木的孩子，多一些和睦的家庭的。　　“你看，她多懂事啊！”　　“你怎么知道她不是害怕、无奈、妥协呢？”（吕慧洁）