童年读后感500字两篇

　　童年读后感500字1　　每个人都有童年，童年是充满回忆的，童年是快乐的，每个人的童年都不一样。　　阿廖沙的童年是悲惨的。三岁时父亲病死了，母亲改嫁，他一直住在外祖父家。可是外祖父的脾气暴躁，把家里弄得乱七八糟，他11岁时离开家自己谋生。　　和阿廖沙比起我的童年是快乐的，是充满幸福的。我可以坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，下课可以和同学们欢乐的玩耍，放学回家可以吃妈妈做的香喷喷的饭菜，一家人在一起其乐融融。　　到现在，童年已经成了我们美好的回忆，我们已经再也回不到童年了。我们童年时的生活环境可以成就一个人，也可以毁掉一个人，阿廖沙正是生活在那种黑暗的生活中，才成就了后来的他。　　我们应该珍惜当下的美好生活，向他学习坚强，勇于拼搏的精神。我们还要努力学习，不能身在福中不知福，我们现在这么好的学习环境，这么好的家庭生活，我们为什么不好好学习呢，如果我们不好好学习那就太对不起我们的爸爸妈妈老师祖国他们了。 　　《童年》这本书让我有很大的启发:书中告诉我们要执着追求，不怕困难，持之以恒，以积极的态度面对生活。　　好好学习吧，让童年成为一个美好的回忆。

　　童年读后感500字2　　这个夏天，南京发生了疫情，我利用宅在家的时间认真拜读了高尔基的《童年》。　　这本书讲的是阿廖沙三岁的时候失去了父亲，不得不离开家乡，在外祖父家亲历炼狱般的生活。在这段时间里，他痛失挚友，家中舅舅分家，母亲出走。后来，外祖父购置新宅，阿廖沙再次搬家，结识房客“好事情”。在这一系列转变中，家中由富转贫，母亲再嫁，阿廖沙又一次随母搬家。之后母亲开始分娩，阿廖沙被迫再次投奔外祖父。之后家庭日渐贫困，他随母搬至地窖，并开始体验校园生活。然而母亲身体越来越差，外祖父母也已年迈，在母亲去世后更是无所依托，只得告别童年，走向人间。　　故事到这儿就结束了，但我们的情绪远远没有结束。童年，本该是一生中最快乐的时光，为何却成这副模样？是人心的丑恶，社会的封建，文明的落后，产生了这无数的悲剧！阿廖沙的两个舅舅，虽然未曾害过人，但心灵却丑得可怕：“他们俩几乎每天都要想法子整治家里的伙计格里戈里，比如烧烫他的剪刀柄啦，在他的椅子上放一个大头钉啦，再不然就是把不同颜色的布料放在一起，这样就免不了遭外祖父一顿臭骂。”两个舅舅为什么要捉弄这个老家伙呢？还要“几乎每天”。“比如”“再不然”体现了他们的恶毒，报复心之强。“要不是我们闪得快，也会被压在下面的。”“幸好不是我自己背着那个十字架，不然我现在都不知道在哪儿了……！”面对自己的错误，两个舅舅不但不认错，不补救，而在庆幸自己逃过一劫，伪善后的丑恶原形毕露。　　当然，除了给作者留下极大阴影的人心丑恶，也有一些人给作者留下了美好的回忆——比如“好事情”。“好事情”和外祖父他们如同硬币的正反面：一边是打破封建思想，不信上帝，相信科学，以眼见为实，另一边则信仰宗教，不信科学，思想封建。其实“好事情”才是对的，但人们被封建思想缠绕太久了，笃信科学反而以悲情收场。作者说过，“好事情”是他所结识的祖国大地上无数特殊却优秀儿女中的第一人，体现了科学对于当今社会的重要。　　再讲讲这个故事的主角：阿廖沙。《童年》写了他从三岁到十岁的童年生活。虽然没有字词显示阿廖沙年龄上的增长，但可以明显地看出他心理上的成长：从一个懵懂无知的小男孩，成了一个有担当的少年；从一个独自乘船都会恐惧的小孩儿，成了一个在父母双亡后敢于直面人间走向社会的小男子汉。虽然说他的童年真的是万分苦难的，但这恰恰成为了他成长的肥料，使他更加清楚的认识到了人间的苦难，更容易适应成年人世界的磨炼。　　总而言之，这本书不止是讲述了作者悲惨的童年，也反映了当时社会的黑暗，更暗示了作者一步步的成长，一次次的蜕变，值得令人深思。