我是小小讲解员100字

讲解是以陈列为基础,运用科学的语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动。我爱文学网今天为大家精心准备了我是小小讲解员100字,希望对大家有所帮助!我是小小讲解员100字各位游客,大家好! ......
讲解是以陈列为基础,运用科学的语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动。我爱文学网今天为大家精心准备了我是小小讲解员100字,希望对大家有所帮助!

  我是小小讲解员100字

  各位游客,大家好!我是讲解员邓xx,今天由我来为大家讲解深圳博物馆。

  深圳博物馆位于广东省深圳市福田区福中路市民中心A区,是一座综合类博物馆。它是1981年建造的,在1988年11月开馆。占地面积约3。7万平方米,建筑面积1。8万平方米。

  我们进去之后,可以看见新馆和旧馆,我们先看旧馆。旧馆里有海洋生物,这个地方有非常多的古生物化石和生物标本。

  现在我们参观完了旧馆,接下来我们来看新馆,里面有7000年的人类开发史、海洋经济发展史和海防史等。我给你们讲一下深圳的发展史。深圳很早以前是一个靠海的小渔村,后来有一批开荒者到来之后,人才陆陆续续地多了起来,经过了好几十年的发展,才变成了今天的模样。

  左边是本馆的珍藏文物,来自全国各地!第一个是三段区段氏神人文镜,是北朝年代的文物。第二个是鸟纹鼎,是西周的文物,本馆一共有五件,每件都很珍贵。下面是两件年代最久远的文物,一件是玉石猪龙,另外一件是双兽首玉石雕。玉石猪龙是一块佩玉,深褐色,长6厘米,宽5。2厘米。这件文物距今有5000年之久!这件双兽首玉石雕也一样有5000年之久,也是一块佩玉,青色,底下微微发白,长7。2厘米,宽3。9厘米,样子有点像兔子。这两件文物都是在20xx年从天津购藏的。

  本次讲解到此结束,请各位游客返回大厅。谢谢大家!

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  不知不觉中,我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中,酸、甜、苦、辣样样俱全。下面,你们就和我一块来看看我的解说生涯吧!

  “重来,再自然一些。你这里说的还不行,看我怎么说……”辅导员老师又开始碎碎念了。这不,学校又有紧急任务了:领导明天上午就要来了。于是,我们一些解说员正在紧张的练习解说中。终于轮到我了,我首先面带微笑的看着辅导员老师,标标准准的敬了个队礼,然后,我自然、流利的把我应该说的都说了出来,可是,辅导员老师却依然是那个表情,我的心中不禁打了个寒颤,似乎有不妙的事情要发生了。但是,过了一会儿,辅导员老师说话了:“嗯,这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了,便呆在了那里,要知道,辅导员老师是特别严厉的啊。于是,我和老师说:“谢谢老师,我在自己练练吧!”就这样,我自己在少先队队室说了一个课外活动。

  时间在一分一秒的流逝着,转眼间,领导马上就要来了,别的小伙伴们都已经等的不耐烦了,但是我依然在解说着。过了不一会儿,和我在一个楼层的解说员上来告诉我:“领导已经来了,正在大厅呢!”于是,我下楼一听,确实,大厅的解说员在解说呢!马上就该到我了吧!果然不出我所料,二楼的解说员给我送来话麦了,她细心的帮我戴好后,便急匆匆的离开了。领导进来了,我首先给领导一个灿烂的微笑,紧接着,我便开始了我的解说,我带领着领导在队室里走了一圈,说的很自然,也很流利,但我没想到的是,领导们在听完我的解说后都鼓起了掌,我便又给领导们深深的鞠了一个躬,就离开了。也许,我还不是最好的,但是,我一定会尽力而为。

  我以后一定会成为一个十分优秀的解说员,因为,我会尽力而为。

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  “铃─铃─”我在睡梦中被闹铃声惊醒了。想起了我今天的任务─新生招生说明会担任“科学体验营的小小解说员”,立刻翻身下床,像训练有素的军人般梳洗完毕。

  坐在爸爸的摩托车上,穿梭在大街小巷中,十分钟便抵达了学校,让人不得不感叹,摩托车真的是都市中最方便的交通工具了。踏着轻松的脚步,我慢慢的走向初一一班教室,原本桌椅整齐的教室,在老师们的巧思下,完全改观了,教室变成了展示馆,排成“ㄇ”字形的桌子上,展示出了实验器材、放大镜、显微镜、各种模型飞机,令我眼睛为之一亮,我迫不及待的上前,当了第一个参观者,仔仔细细的看了一遍,脑子里盘算者我该如何做解说。

  到了八点半,开始有一辆又一辆的车涌入学校的篮球场,整个球场在短短的十五分钟内,挤满了车子,好像一座超大的停车场呢!接着,令人紧张的时刻到来了,面对着关心教育的家长和充满着好奇心的小朋友们,我拿起稿子,谨慎的说出每一个字,把家长对科学实验的疑问降到最低,同时我也示范了空气中的泡泡,“来,同学们,要不要玩玩看?很好玩的喔!”我对同学们说着,同时也跟家长用口语解释泡泡液的特殊性。

  当我一一解释这些事物时,才发现要当一名出色的解说员并不容易,虽然九点以后没有人家长再来参观了,但是两位外籍老师走了进来,他们利用展馆内的`物品做为英语口试闯关活动的题目,想要入学的新生们也由老师带领鱼贯进入展馆,看着他们对答如流、落落大方的神情,让我有长江后浪推前浪的感慨,此时我的工作是带领闯关成功的同学们到下一关的教室,让我尽一份学长的责任;之后,我还帮外师整理成绩单,任务完成后,我才踏着轻松的步伐回家。

  这次当解说员,让我学习到如何做一名称职的解说员,以及接待贵宾的礼仪,这真是一次难得的经验。