排课

开学前，学校教务处小刘按照校长的叮嘱，排课尽量照顾带孩子的老师，他们的课一般都不安排在上午下午最后一节，这个点是接孩子做饭时间。
　　 小刘把排好的课表发在微信群里，要求大家看看，有什么问题提出来修改。
　　 带孩子的老师觉得有个别课还是在最后一节，给孩子做饭，这可不能耽误。不带孩子的老师也有人提出了自己的困难，要求变动下课表，例如周五不要给自己排课，他们路远，要提前往家赶。
　　 小刘经过两个小时奋战，课表排好了，觉得这下应该满足了大家的要求，又一次发到了群里。不到三秒钟，点赞的大拇指一个个都冒了出来，小刘心里喜滋滋的，排课能让大家点赞还是平生第一次。
　　 有一个老师没有点赞，而是发了一行呲牙笑的表情。
　　 小刘不解，发了一个疑问的表情符号。
　　 这个老师发来一个做操的小人儿，前面标了一个1，后面发了一个读书的图片，标了一个4。
　　 小刘更疑惑了，对着课表沉思了半天，赶紧给对方发一个手表示佩服。原来他发现，许多副科排在了第一节，语文数学这些多半排在了上午下午最后一节，有的老师前三天课很多，后两天没课了，这课表内行人一看，不是天大的笑话吗？
　　 小刘赶紧告诉了校长，校长看完课表，摇摇头，要求小刘按照原则科学排课，所有私自调课者按制度扣除绩效工资。小刘很纳闷，这样还不是和以前的课表一样吗？白白浪费了我一下午时间，瞎折腾！
　　 校长拍了拍小刘的肩膀，笑了笑，很有诗意的说了一句：“我照亮了你的拐角，你却断了我的电源，这对我们以后的工作启发很大啊。”